——市四小組織教研組長進行教材解說要點研討 <font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p align="center" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: 方正小標宋簡體; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><font color="#000000"></font></span></b><br></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><font color="#000000">為提高教師把握教材、駕馭教材的能力，第四小學(xué)教科室擬組織暑期教研組長網(wǎng)絡(luò)解說教材競賽活動。</font></span></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><span lang="EN-US" style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><font color="#000000">8</font></span><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><font color="#000000">月<span lang="EN-US">22</span></font><font color="#000000">日下午，先召集語數(shù)英學(xué)科</font><span lang="EN-US"><font color="#000000">14</font></span><font color="#000000">名教研組長齊聚教科室，研討了此次解說教材活動的框架和具體細節(jié)。</font></span></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font> 業(yè)務(wù)校長李娟強調(diào)了此次活動的意義 雒紅梅主任對此次教材解說的要點做了具體要求 分學(xué)科進行細節(jié)研討——數(shù)學(xué) 分學(xué)科進行細節(jié)研討——語文 研討情況匯報 <font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 15.75pt; mso-para-margin-left: 1.5gd;"><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><font color="#000000"> 最后，大家達成了一致：此次教材解說框架分為三個板塊：全冊教材解說，單元教材解說和針對某節(jié)課的解說，其中針對某節(jié)課的解說要放在重中之重。</font></span></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt 10.5pt; text-indent: 8pt; mso-char-indent-count: .5; mso-para-margin-left: 1.0gd;"><font color="#000000"><span lang="EN-US" style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">全冊教材解說分為四個板塊：課標對學(xué)段的要求、教材特點、目標要求和能力培養(yǎng)目標。</span></font></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><font color="#000000"><span lang="EN-US" style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">單元教材解說共三個板塊：教學(xué)目標、教學(xué)重 難點及教學(xué)建議。</span></font></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><font color="#000000"><span lang="EN-US" style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">針對于某一節(jié)課的解說包含目標、重難點、設(shè)計理念、教學(xué)過程及教學(xué)反饋。</span></font></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><font color="#000000"><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">王國維在《人間詞話》里寫道：</span><span lang="EN-US" style="font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-ascii-font-family: 仿宋_GB2312; mso-fareast-font-family: 仿宋_GB2312;"><font face="等線">“</font></span><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">詩人對宇宙人生，須入乎其內(nèi)，又須出乎其外。入乎其內(nèi)，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致。</span><span lang="EN-US" style="font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-ascii-font-family: 仿宋_GB2312; mso-fareast-font-family: 仿宋_GB2312;"><font face="等線">”</font></span><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">我們的教學(xué)亦如此，解讀教材必須入乎其內(nèi)，教學(xué)解說方可出乎其外。教材解說讀是一項兼具吸納和內(nèi)化的智力勞動。</span></font></p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><font color="#000000"><span style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">此次研討為下一階段的教材解說活動把了脈，明晰了方向，堅信第四小學(xué)的教師一定會在教研領(lǐng)域里開辟出一片新的天地。</span></font></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><span lang="EN-US" style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><font color="#000000"> </font></span></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
</font><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 24pt; mso-char-indent-count: 1.5;"><span lang="EN-US" style="font-family: 仿宋_GB2312; font-size: 16pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><font color="#000000"> </font></span></p><font color="#000000" face="宋體" size="3">
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