<p class="ql-block"> “最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”讀書能給我們帶來(lái)知識(shí);讀書能給我們帶來(lái)快樂(lè);讀書能給我們帶來(lái)享受;讀書就是一種幸福的享受。一本好書，能讓頹廢的心靈得到鼓勵(lì);讓憂傷的心靈得到撫慰;讓迷茫的心靈得到指引，讀一本好書，如品一杯茗茶，馨 香繞懷，久久不忘。</p> <p> 讀書可以修才情，腹有詩(shī)書氣自華。讀書可以拯救我們的“理屈詞窮”，我國(guó)有光輝燦爛的歷史和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，文學(xué)經(jīng)典更是燦若星河，諸子百家、唐詩(shī)宋詞、漢賦元曲、明清小說(shuō)。熟語(yǔ)說(shuō)“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，說(shuō)的就是讀書多了自然就有語(yǔ)感，詞匯自然不會(huì)貧乏。《紅樓夢(mèng)》里才子佳人結(jié)社作詩(shī)，在第五十回《蘆雪庵爭(zhēng)聯(lián)即景詩(shī) 暖香塢雅制春燈謎》這一回目中，不讀書的王熙鳳起的頭一句是“一夜北風(fēng)緊”這樣的大白話，而喜歡讀書的林黛玉、賈寶玉、薛寶釵等接的則是“香粘壁上椒，斜風(fēng)仍故故”，“清夢(mèng)轉(zhuǎn)卿卿，何處梅花笛”，“誰(shuí)家碧玉蕭？鰲愁坤軸陷”，水平高下立判。</p> <p> 讀書可以增長(zhǎng)職業(yè)智慧。英國(guó)大哲學(xué)家培根在《論讀書》一文中說(shuō)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然科學(xué)使人精邃，倫理使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯?！痹谖覀兊纳罾锟勺x的書籍遠(yuǎn)不止這些，那么形形色色魚龍混雜的書籍世界里我們又該如何選擇呢?我認(rèn)為可以從這兩種入手:一種是我們必需讀的，一種是我們喜歡讀的。所謂我們必需讀的像一些本學(xué)科的各種書籍資料、教育理論專著、各學(xué)科教育報(bào)刊和雜志、與本學(xué)科有聯(lián)系的其他學(xué)科的書籍等等。閱讀這些書籍可以使我們的教學(xué)實(shí)踐有一個(gè)更高的理論基礎(chǔ)，課堂教學(xué)準(zhǔn)確豐富，傳授知識(shí)新穎貫。</p> <p> 讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧?kù)o平淡，這種感覺(jué)是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)你對(duì)一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。</p> <p> 多讀書有利于更深入地鉆研教材。有人說(shuō)：讀書就是在和大師們對(duì)話。確實(shí)是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學(xué)方面的書，就常常會(huì)驚嘆“原來(lái)還可以這樣上”。 “我怎么沒(méi)想到呢”。所以經(jīng)常去讀些書，你在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，這也是新課程理念所提倡的。多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的。讓我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中更加的應(yīng)用自如。</p><p> </p> <p> 書是我們一輩子的食糧，是一把能解開疑團(tuán)的萬(wàn)能鎖，是一扇窺視世界的窗口.讓我們親近書本，喜愛(ài)讀書，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)，擁有詩(shī)意的人生。讓我們同沐四季風(fēng)，共享讀書樂(lè)！</p><p> </p> <p class="ql-block">朗誦:親愛(ài)的中國(guó)</p>