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多倫縣小學(xué)道法教師參加自治區(qū)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》在線(xiàn)培訓(xùn)活動(dòng)

多倫縣第二小學(xué) 郭曉晶

<p class="ql-block">  為深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、實(shí)效性,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),教育部組織編寫(xiě)了大中小學(xué)《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》。針對(duì)這一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要教材、推動(dòng)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的重要載體,多倫縣教育教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)中心組織道德與法治教研員和各小學(xué)三、五年級(jí)道德與法治教師共計(jì)73人,對(duì)讀本展開(kāi)了針對(duì)性的在線(xiàn)學(xué)習(xí),旨在遇見(jiàn)更棒的自己,打造更卓越的意識(shí)形態(tài)!</p> 受疫情影響,本次培訓(xùn)活動(dòng)采用了在線(xiàn)學(xué)習(xí)的方式,有的教師自行在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),有的學(xué)校在做好疫情防控的前提下,教研員與教師集中培訓(xùn),共同研討交流,滿(mǎn)載著收獲的喜悅。 <p class="ql-block">  在19日的開(kāi)班式上,播放了教育部副部長(zhǎng)鄭富芝同志在《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》培訓(xùn)班上的講話(huà)視頻,接著,<span style="color: rgb(63, 63, 63);">教育部中小學(xué)思想政治學(xué)科專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員、內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)研究室小學(xué)道德與法治教研專(zhuān)家趙虹同志</span>作了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想創(chuàng)立的背景、核心內(nèi)容和重大意義》的專(zhuān)題講座。</p><p class="ql-block"><br></p> 第二、三天的培訓(xùn)所謂“干貨滿(mǎn)滿(mǎn)”,既有趙虹教研員的講座《&lt;習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本&gt;整體介紹》,有小學(xué)低年級(jí)、高年級(jí)《讀本》編寫(xiě)理念、主要內(nèi)容、重難點(diǎn)分析,有小學(xué)低年級(jí)、高年級(jí)《讀本》教學(xué)建議,還有來(lái)自全國(guó)各地小學(xué)低段、高段試教教師經(jīng)驗(yàn)分享還有有小學(xué)低段、高段典型課例研究等。 <p class="ql-block">  《讀本》圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線(xiàn),內(nèi)容安排循序漸進(jìn)、螺旋上升,較好實(shí)現(xiàn)了不同學(xué)段間的有機(jī)銜接,旨在讓學(xué)生不斷深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)認(rèn)識(shí),逐步形成對(duì)擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同、自信和自覺(jué)。</p><p class="ql-block"><br></p> 《讀本》與統(tǒng)編思政課教材相互補(bǔ)充,構(gòu)建起更為堅(jiān)實(shí)的新時(shí)代鑄魂育人教材體系。身為教師,我們要將教學(xué)當(dāng)作事業(yè)追求,進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),做到認(rèn)認(rèn)真真教書(shū),踏踏實(shí)實(shí)做事,帶領(lǐng)學(xué)生共筑紅色靈魂。 <p class="ql-block">  本次培訓(xùn),多倫縣小學(xué)道法教師們認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)悟思想,進(jìn)一步提升了自身的政治素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,增強(qiáng)了教師的信念感、使命感及責(zé)任感,激勵(lì)教師堅(jiān)定理想信念,以新思想指引教育教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教育夢(mèng)。接下來(lái),我們還將用好《讀本》配套教學(xué)資源平臺(tái),上好每一堂讀本課,將學(xué)生們培育成勇?lián)鷱?fù)興重?fù)?dān)的時(shí)代新人。</p>

讀本

習(xí)近平

教師

社會(huì)主義

思想

時(shí)代

特色

小學(xué)

學(xué)生

教研員