<p class="ql-block"> 觀察是獲取周圍世界信息的源泉，是兒童認(rèn)識世界增長知識的重要開端。<span style="font-size: 18px;">2021年春季學(xué)期，大A班方案教學(xué)主題《大蒜》</span></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 方案的由來老師把材料大蒜和大蒜的照片擺放到教室，孩子們到教室以后發(fā)現(xiàn)大蒜，孩子們非常高興并開始嘰嘰喳喳地交談起來,交談的內(nèi)容李鴻宇:“這是什么?”、彭宣皓“這是大蒜嗎?”、張恒昱“它是什么味道的?”教室里孩子們是如此興奮地討論,于是,老師問孩子們:“你們知道這是什么嗎?它是什么顏色的，還有其他種顏色嗎?”孩子們你一言我一語的回答著,很感興趣。所以老師決定開展“大蒜”方案教學(xué)。</p> <p class="ql-block">2??根據(jù)孩子興趣，老師預(yù)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)圖</p> <p class="ql-block">3??老師給孩子們提供了豐富的內(nèi)容，在教育過程中給予了孩子們充分的自主體驗(yàn)和科學(xué)探究。寶貝們對大蒜又有了新的認(rèn)識，感覺大蒜好神奇!通過聞一聞，嘗一嘗，看一看，量一量等一系列自主活動(dòng)，讓幼兒了解大蒜的味道、形狀和生長特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">4??晚上放學(xué)讓寶貝們回家和爸爸媽媽們查閱如何種大蒜，有幾種種法資料。??????</p> <p class="ql-block">5??下面我們一起來畫大蒜??</p> <p class="ql-block">大家快看我用雪花片拼出來大蒜??????</p> <p class="ql-block">6??通過在家查資料，我們知道有兩種種大蒜方法。</p><p class="ql-block">1、是土種</p><p class="ql-block">2、水種??</p> <p class="ql-block">7??對大蒜的外形有了一定了解，我們用粘土來捏出來。??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">你們看，“我”捏的像不像????</p> <p class="ql-block">8??今天我們要去看看大蒜發(fā)芽了沒有??????</p> <p class="ql-block">哇 土種的大蒜發(fā)芽啦！??</p> <p class="ql-block">可是我們發(fā)現(xiàn)水種的有一些發(fā)芽了，有的發(fā)霉了??</p> <p class="ql-block"> 雖然最后我們水種的大蒜沒有成功，但是通過這次觀察活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和求知欲，提高了幼兒的動(dòng)手能力，同時(shí)幼兒在觀察的過程中也初步了解了大蒜的生長特點(diǎn)以及體驗(yàn)了觀察記錄的樂趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>