時(shí)光清淺，歲月如歌，季節(jié)流轉(zhuǎn)，風(fēng)物相伴。熬過了烈日當(dāng)空的酷暑，我們?cè)诹⑶飳⒔臅r(shí)節(jié)里迎來了圓滿與收獲。<br> 為深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)新一代的建設(shè)者和接班人，根據(jù)自治區(qū)教育廳的安排，2021年8月4日《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》小學(xué)（以下簡稱《讀本》）空中課堂錄制活動(dòng)全面開始。<br> 岳磊名師工作室、辛艷名師工作室、吳艷名師工作室，3個(gè)銀川市思政名師工作室的24位教師承擔(dān)了此次小學(xué)低段組、高段組共28節(jié)課的錄課任務(wù)。此次磨課錄課得到了寧夏回族自治區(qū)教育廳教研室岳維鵬主任、教育廳學(xué)生處涂煥應(yīng)處長的觀摩指導(dǎo)。教育廳教研室馬蘭老師全程幫助審核課件，教研室武琪老師也對(duì)磨課錄課進(jìn)行了全方位跟蹤指導(dǎo)。 磨課篇<br> 精研細(xì)琢 反復(fù)磨練<br> ——第一輪集中磨課<br> 8月4日至8月8日，全體錄課老師在銀川閱海小學(xué)進(jìn)行了為期5天的第一輪磨課。<br> 武琪老師先就《讀本》的編寫意圖為老師們做詳細(xì)解讀，并對(duì)此次空中課堂錄制課提出了明確要求。她要求大家要提高思想認(rèn)識(shí)和政治站位，本著嚴(yán)謹(jǐn)求真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課件不能有半點(diǎn)馬虎，一定要為全區(qū)思政課教師做好示范。<br> 武琪老師、吳艷校長、辛艷主任針對(duì)教材反復(fù)研讀，力爭學(xué)透悟深，反復(fù)商議教學(xué)目標(biāo)是否恰當(dāng)，反復(fù)討論教學(xué)內(nèi)容是否貼近學(xué)生，如何才能讓學(xué)生更好地理解文本內(nèi)容。對(duì)老師課件中的每個(gè)字、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)、每幅圖片、每個(gè)視頻都仔細(xì)審核。試講結(jié)束后，她們又對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了精心指導(dǎo)。<br> 每位老師按要求一遍遍修改教學(xué)設(shè)計(jì)試講、再修改，不敢有絲毫懈怠。在試講過程中，大到視頻選取的是否合適，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)是否準(zhǔn)確，老師們都認(rèn)真斟酌，不允許有絲毫的問題。學(xué)高為師，身正為范，這正是對(duì)這群“思政人”嚴(yán)謹(jǐn)求真、以身作則的最真實(shí)的寫照。 精益求精<br> ——第二輪集中磨課<br> 8月9日開始，武琪老師、辛艷主任再次召集老師們進(jìn)行錄制前的集中磨課，教育廳學(xué)生處涂煥應(yīng)處長蒞臨指導(dǎo)。<br> 涂處長和武老師辛主任依舊先審核老師們的課件，關(guān)注一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)空格，頁邊距、行高，畫面質(zhì)量、音頻質(zhì)量，每一個(gè)細(xì)節(jié)都力求完美。老師們修改，重講，再修改，再重講，精益求精。<br> 錄制前一天，教育廳馬蘭老師不辭辛苦，再次幫助大家仔細(xì)進(jìn)行課件復(fù)審。從下午6點(diǎn)直到深夜，馬老師在備課群里就大家課件當(dāng)中出現(xiàn)的問題一一提出修改意見，直到每一位教師的課件全部過關(guān)。 錄制篇<br> 百尺竿頭，更進(jìn)一步<br> 8月12日，錄課工作開始。<br> 早晨6：30，武老師已經(jīng)通過微信不斷地提醒、叮囑大家，“不要忘記帶化妝品”“衣服備2套”“大家把板書裝好”這一句句叮嚀，聽在耳畔，暖在心頭。<br> 早晨7:30武琪老師、辛艷主任和參加錄課的老師準(zhǔn)時(shí)來到寧夏教育廳開始錄課。教育廳工作人員也早早上班，耐心登記、查驗(yàn)核酸檢測報(bào)告、測體溫，為大家的健康和安全保駕護(hù)航。<br> 為了確保課程錄制順利進(jìn)行，武琪老師和辛艷主任在錄制現(xiàn)場一邊觀課一邊再次核對(duì)老師們的課件，并對(duì)錄課老師的每一個(gè)動(dòng)作、貼板書的位置進(jìn)行指導(dǎo)。武琪老師像位大姐姐一樣，細(xì)心地幫老師們理頭發(fā)、整衣服，貼板書，事無巨細(xì)。 寧夏教育電視臺(tái)的工作人員也對(duì)錄制工作進(jìn)行了周密的安排和部署。每位老師錄制前，錄播室工作人員都要仔細(xì)檢查錄課設(shè)備，耐心地為老師提供技術(shù)上的指導(dǎo)，熱心地為老師們轉(zhuǎn)換提詞器上文本的格式，細(xì)心地指導(dǎo)大家在臺(tái)上的站姿。<div> 錄制過程中，老師們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、飽滿的熱情，力求達(dá)到最佳效果。多數(shù)老師是第一次參加這樣的活動(dòng)，難免緊張，武老師和辛主任親切地關(guān)懷每位老師，不斷鼓勵(lì)大家要相信自己，調(diào)整好心態(tài)。</div> 在大家的通力合作下，老師們以飽滿的精神狀態(tài)圓滿完成了28節(jié)課錄制任務(wù)。錄制的畫面充滿動(dòng)態(tài)和美感，課件的播放和切換交互穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)的自然融合。<br> 全部課程錄制結(jié)束后，教育廳學(xué)生處涂煥應(yīng)處長帶領(lǐng)銀川閱海小學(xué)顧媛媛老師和銀川市閱海四小李一凡老師將全部錄制好的課程視頻又進(jìn)行了仔細(xì)地審核。 番外篇<br> 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，玉汝于成<br> 成功的背后，凝結(jié)著伙伴們集體的智慧，彰顯著思政人求真務(wù)實(shí)，追求卓越的行為文化。<br> 此次錄制課的磨課不局限于線下，線上教研氣氛也甚是濃厚。大家建了交流群，老師們大多數(shù)彼此沒見過面，但濃厚的教研氛圍拉近了彼此的距離，老師們互相幫助搜集資料提出修改意見，建立了深厚的友誼。 由于時(shí)間緊、任務(wù)重，大家加班加點(diǎn)，中午都是簡單就餐后便又開始了磨課。大家互相幫助、互相打氣，在緊張地完成一天的試講后，回家后繼續(xù)練習(xí)，還將自己練習(xí)的視頻發(fā)給同伴，大家相互聽、找問題。<div> 此次空中課堂錄制活動(dòng)，增加了教師間學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，每位老師的專業(yè)素養(yǎng)都有了很大提升。</div> 唯有付出方有收獲，唯有擔(dān)當(dāng)方顯品格。參與錄課的老師們對(duì)工作有著無私奉獻(xiàn)的精神、對(duì)教育事業(yè)有著無比熱愛的高尚情懷。相信此次錄制的視頻課，能夠成為全區(qū)思政的示范課。在今后工作當(dāng)中，思政老師們定會(huì)不忘習(xí)近平總書記提出的“六要”標(biāo)準(zhǔn)，努力成為新時(shí)代優(yōu)秀的思政教師。