<p class="ql-block"> 人生百年，立于幼學(xué)。為全面指導(dǎo)我園教師和家長實施科學(xué)的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，提高我園教師的專業(yè)化水平，更好地貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，我園于8月24日舉行了對于《指南》的學(xué)習(xí)，這次的學(xué)習(xí)，組織全體保教人員通過集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、專題交流等多種形式進行學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">本次培訓(xùn)主要以五大主題進行學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">一、指南研制的背景與過程</p><p class="ql-block">二、指南研制的目的與作用</p><p class="ql-block">三、指南的名稱與性質(zhì)</p><p class="ql-block">四、指南的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容</p><p class="ql-block">五、指南的實施原則與教育理念</p> <p class="ql-block"> 本次《指南》培訓(xùn)，引導(dǎo)教師從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議。使教師更好的以《指南》來促進幼兒園的教育實踐工作。</p> <p class="ql-block"> 每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對3~4歲、4~5歲、5~6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望；教育建議部分針對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。較之前學(xué)習(xí)的《綱要》中幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，有了更詳細(xì)、具體的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)以致用是目的。我們教師理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求，注重在日常的教學(xué)和生活活動中，注重個領(lǐng)域之間和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，根據(jù)幼兒的興趣和需要，制定有針對性的活動目標(biāo)，選擇活動內(nèi)容，提高豐富、適宜的玩具和游戲材料，把握教育契機，促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能片面強調(diào)和追求幼兒在某方面的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)后，老師們紛紛表示，要結(jié)合日常教育實踐，學(xué)好《指南》、用好《指南》，不斷修正與完善教育理念與行為，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，更新教育理念，調(diào)整教育思路，切實提高幼兒園保教質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 撰稿 王源</p><p class="ql-block"> 校稿 趙麗</p><p class="ql-block"> 審核 譚營利 竇忠云</p>