<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，更好地落實(shí)《指南》精神，推動(dòng)我園幼兒教師對(duì)《指南》的學(xué)習(xí)貫徹工作，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，提高幼兒園教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，激勵(lì)教師不斷更新教育教學(xué)理念和方法，王玉園長(zhǎng)給全園教師進(jìn)行了集中培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 從《指南》的產(chǎn)生背景入手，到《指南》內(nèi)容所包含的語(yǔ)言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域等各個(gè)方面的精彩講解。</p> <p class="ql-block"> 王玉園長(zhǎng)列舉了許多能夠有效幫助和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑和方法，幫助教師更加了解幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，從而實(shí)施科學(xué)的保育和教育。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)培訓(xùn)，全園教師對(duì)《指南》的意義及對(duì)教師和孩子的要求有了更深層次理解和認(rèn)識(shí)。<span style="font-size: 18px;">作為教師一定要轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變幼兒教育觀念，由以往的老師“一言堂”的做法，幼兒必須“言聽(tīng)計(jì)從”的觀念中轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)為提高我園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力，防止和克服“小學(xué)化”傾向具有著重要的意義！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:胡老師</p><p class="ql-block">審核:王玉</p>