<p class="ql-block"> 平凡稀松的日子總是很多，但我們?cè)敢饽脕?lái)沉思的卻少之又少。</p><p class="ql-block"> 我們以形形色色的方式生活，與性格迥異的人交往，在人潮涌動(dòng)的世間行走?？稍鴨?wèn)過(guò)自己，此生為何人，此生行何事，此生立何命？ </p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我還在土生土長(zhǎng)的大山里任教時(shí)，那時(shí)的歲月很寧?kù)o，那時(shí)的初心很簡(jiǎn)單。學(xué)力有限，唯愿同我一樣，被一方水土滋養(yǎng)的孩子們更多能走出大山，走出比我更有廣度、高度、深度、溫度的富麗人生。</p><p class="ql-block"> 我在他們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，其實(shí)根本不清楚為何要年復(fù)一年，日復(fù)一日的讀書(shū)。只記得約莫在讀初中時(shí)，父親有一次醉酒，在我耳邊遺憾提起，他們那一代人讀書(shū)，很多都想翻秦嶺，走出大山。而他努力了一遭，充其量也只是走出了孕育他的小山溝。所以，他希望我能延續(xù)他的夢(mèng)，走出大山。</p><p class="ql-block"> 所以，孩提時(shí)代，讀書(shū)于我而言，是父親未完成的夢(mèng)。</p><p class="ql-block"> 遺憾的是，上大學(xué)我留在了商洛，沒(méi)有翻過(guò)秦嶺。雖然提起彼時(shí)這里唯一的大學(xué)——商洛學(xué)院，很多人認(rèn)為它是二本的末端，金字塔的底部，實(shí)在不起眼，不入流。但我仍舊非常感激。正因?yàn)樵谶@里，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了正確的價(jià)值取向，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的“人”。</p><p class="ql-block"> 至今猶記，我們那一個(gè)個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)、儒雅瀟灑、指點(diǎn)江山的老師們。是他們身體力行，告訴我們每一個(gè)中文人：要有自己的個(gè)性，有自己的風(fēng)骨，有自己的堅(jiān)守。做一個(gè)有所為、有所不為之人。做一個(gè)真實(shí)、飽滿之人。做一個(gè)即使身陷泥沼，也要心向明月之人。博聞強(qiáng)識(shí)，正道直行。這八字校訓(xùn)，一直隱匿在我的骨血里。每當(dāng)我遇到人生的挫折，思想有所動(dòng)搖，情緒有所波動(dòng)的時(shí)候，我都會(huì)用它來(lái)提醒自己，你要守住自我的初心、本心。</p><p class="ql-block"> 此時(shí)，讀書(shū)于我而言，是解惑，是定性，是明心，是在一個(gè)個(gè)文學(xué)巨匠的文字里找到自己人生的定位。</p><p class="ql-block"> 相較于很多人，我很幸運(yùn)，畢業(yè)與工作無(wú)縫銜接。剛上大四，參加振興計(jì)劃考試就考上教師了。面對(duì)全額退學(xué)費(fèi)，回到本縣工作，就近照顧父母這樣的誘惑，我沒(méi)有去考慮太多就稀里糊涂把合同簽了。大四的后半學(xué)期，與別人參加各種各樣的考試，跑到很多地方面試不同，我在寫(xiě)論文，干兼職中單一的度過(guò)。</p><p class="ql-block"> 那時(shí)，對(duì)自己的認(rèn)知還很模糊，只覺(jué)得有了穩(wěn)定的工作，能夠自食其力，不再依附于父母就很好。</p><p class="ql-block"> 而今天再回憶起這些，我覺(jué)得那時(shí)的自己還是不夠自信，不確定放棄這個(gè)機(jī)會(huì)自己是否能迎來(lái)更好的轉(zhuǎn)機(jī)。所以，自然而然，我還是沒(méi)有走出大山，延續(xù)父親未完成的夢(mèng)。但它就像一粒小小的種子，在我的心里野蠻生長(zhǎng)著，我以為它已經(jīng)消亡，但長(zhǎng)久以來(lái)它其實(shí)都處于一種休眠的狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 而日子過(guò)的無(wú)比飛快，就這樣在曾經(jīng)的母校，我工作了一年又一年。也結(jié)婚了，于生命中多了一個(gè)需要考慮的人。待到第五個(gè)年頭，由于這期間老公總也不停的鼓勵(lì)我考試，我個(gè)人多了一些思考：你總不厭其煩的給那些孩子講大道理，讓他們好好學(xué)習(xí)，走出大山。你自己都走不出去，你又有什么理由去要求他們呢？你總是不厭其煩的告訴他們，要不拋棄不放棄，拼盡全力去爭(zhēng)取，而你，去努力嘗試過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)嗎？你是害怕失敗，還是害怕走出生活的舒適圈？</p><p class="ql-block"> 一連串的發(fā)問(wèn)，讓我蠢蠢欲動(dòng)。我是不是應(yīng)該身體力行，用自己的實(shí)際行動(dòng)去告訴這些孩子，只要你自己不放棄，人生就總有可能呢？</p><p class="ql-block"> 所以，在孩子們復(fù)習(xí)階段的前夕，我開(kāi)始著手準(zhǔn)備考試。當(dāng)初也沒(méi)有想太多，一來(lái)老公實(shí)在希望回去，二來(lái)我也確實(shí)想挑戰(zhàn)自己，就開(kāi)始了二次備考之路。歷經(jīng)一兩個(gè)月的辛苦，終于守得云開(kāi)見(jiàn)月明。終于是自己獨(dú)立的，不依附于他人，真正意義上走出了這片大山。</p><p class="ql-block"> 我想，這是讀書(shū)的力量。在此刻，它不是停留在了“知識(shí)改變命運(yùn)”這樣的口號(hào)上，是理想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。雖然，這樣的人生履歷于別人而言，微不足道，但這卻是我踏踏實(shí)實(shí)走出的每一步。</p><p class="ql-block"> 可這個(gè)消息于老父親而言，卻是五味雜陳、百感交集。曾經(jīng)，他希望我走出去，但當(dāng)我接近而立之年，圓了這個(gè)夢(mèng)的時(shí)候。他沒(méi)有那么開(kāi)心，更多是對(duì)我背井離鄉(xiāng)的不舍和擔(dān)憂。</p><p class="ql-block"> 彼時(shí)，我已經(jīng)在新的崗位上工作了一年。變換了地方，但不變的依然是我教師的身份。從初中轉(zhuǎn)到小學(xué)，讓我意識(shí)到了自己很多的短板，讓我亦面臨了人生更多的挑戰(zhàn)。</p><p class="ql-block"> 有失意，有感動(dòng)，有彷徨，有歡樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 但我想，人生的意義就應(yīng)該是在奔騰不息的生活中，永遠(yuǎn)不失一顆浪漫而堅(jiān)毅的心，保持熱愛(ài)，奔赴山海！</p>