<h3> 根據(jù)隨縣教育局和學(xué)校暑假教師培訓(xùn)要求，結(jié)合“走出去，引進(jìn)來”的國(guó)培學(xué)習(xí)要求，三里崗鎮(zhèn)中心幼兒園于8月24日開展了“國(guó)培計(jì)劃”暑期培訓(xùn)交流會(huì)。</h3> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我們相信每一次的學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是一次自我的提升</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們一起探索、尋找</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">當(dāng)焦點(diǎn)定格在那一剎那</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 這一場(chǎng)提升之旅已經(jīng)開始了！</p> <p class="ql-block"> 教師分享 </p><p class="ql-block"> 輕松愉快的游戲《小松鼠找房子》讓全體老師又回到了童年，年輕活波的周桂林老師分享了《游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》案例，了解創(chuàng)造性游戲和規(guī)則性游戲的區(qū)別，體育活動(dòng)和體育游戲的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)要細(xì)心觀察，用心看見孩子的行為，看懂孩子游戲背后的真相，從而更好地支持和幫助孩子發(fā)展，做孩子游戲中的“隱形人”，讓全體幼兒玩起來，動(dòng)起來。</p> <p class="ql-block"> 勤懇細(xì)心的裴娟老師分享幼兒園衛(wèi)生保健知識(shí)，如何真正促進(jìn)幼兒的身體健康，心理健康和適應(yīng)能力，更好的尋找工作的重心和方向，提升幼兒園衛(wèi)生保健工作能力。 </p><p class="ql-block"> 用6s定義幼兒園管理，強(qiáng)調(diào)幼兒園安全工作重于泰山，將衛(wèi)生保健工作滲透到一日生活當(dāng)中，為幼兒健康生活保駕護(hù)航。我們?cè)诠ぷ髦幸龅桨压ぷ骷?xì)致化，把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處，以幼兒的安全健康為出發(fā)點(diǎn)，讓幼兒快樂，讓家長(zhǎng)安心。</p> <h3> 認(rèn)真努力的周倩倩老師分享了健康教育的幾種教學(xué)設(shè)計(jì)方法，了解幼兒教師專業(yè)的獨(dú)特性，以兒童的視角來讀懂孩子，在幼兒園的一日生活中注意保和教相結(jié)合。</h3> <h3> 熱心細(xì)致的徐春娥老師分享以幼兒為中心，以人為本，從小培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教師做好行為示范，以正確的行為影響幼兒，多用幼兒身邊正面的榜樣，鼓勵(lì)幼兒，要允許幼兒犯錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中嘗試和探索，最后強(qiáng)調(diào)家園共育溝通的重要性。</h3> <h3> 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種品格，播種一種品格，收獲一種命運(yùn)。</h3> <p class="ql-block"> 最后，聶園長(zhǎng)做學(xué)習(xí)總結(jié)：從理論的高度了解幼教以游戲?yàn)橹鞯闹饕院捅匾?，從感性上了解幼教的生活性和課程性，把我們已有的經(jīng)驗(yàn)和新游戲相結(jié)合，從理論到實(shí)踐到持續(xù)工作中……讓我們把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中，帶動(dòng)自己，帶動(dòng)身邊老師。只有不但學(xué)習(xí)思考，不但提高自身修養(yǎng)，提升自己專業(yè)能力，才能使我們的教學(xué)之路越來越寬廣，越來越優(yōu)秀！</p> <h3> “教師外出學(xué)習(xí)，回園匯報(bào)分享?！睂?shí)現(xiàn)了老師們學(xué)習(xí)共享，真正達(dá)到一人學(xué)習(xí)，眾人受益，集體成長(zhǎng)的效果。進(jìn)一步提升了老師們對(duì)于幼兒園活動(dòng)開展的想法和能夠思考更多樣化的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，從而更有效的打造一支能夠從幼兒出發(fā)，能夠從幼兒教育及幼兒興趣出發(fā)開展活動(dòng)的教師隊(duì)伍。</h3>