研討備考策略，探尋高考足跡——記霞山區(qū)葉志文高中歷史名師工作室高三一輪備考策略交流活動

洪金Peng

伴隨著2021年高考余音的落幕，2022年高考備戰(zhàn)已經(jīng)全面開啟。為了切實做好2022屆高三一輪復習備考工作，進一步增強復習的針對性、科學性和實效性，2021年8月24日，湛江市第二十一中學邀請了金太陽教育研究院李長建院長來到作一輪備考策略報告。霞山區(qū)葉志文高中歷史名師工作室全體成員聆聽了講座。  　　講座以“鑄魂育人，考練銜接——2022屆高三一輪備考策略”為主題，從評價體系明方向、《中國高考評價體系》和《中國考試》、2021年高考試卷用卷、高考命題方向和特點四個方面，結(jié)合歷年高考真題，旁征博引、深入淺出地闡述了高考備考的策略。  　　李院長指出，前提是要明確高考的評價體系，把握核心價值、素養(yǎng)能力、情境載體，基本就把握了高考評價體系，是高考命題新規(guī)則的主旨方向。 　　李院長指出，2020年修訂的2017版的課程標準發(fā)生了變化。具體表現(xiàn)在：“國假制度與治理” 、“經(jīng)濟生活與社會生活模塊”都有變化，要特別注意勞動的相關(guān)內(nèi)容。 　　講座通過對廣東歷史試題從總體評析、試題結(jié)構(gòu)、課程標準、復習建議、考教銜接等進行了歸納和分析，給出合理的備考建議，生動形象、頗具說服力。 　　工作室的成員受益匪淺，拓寬了備考視野、提高了備考針對性和有效性，對2022屆及將來的高考備考工作具有重要作用。我們將砥礪前行，共同打造高效生動的歷史備考課堂。