迎“神獸”回歸重啟幼兒園生活

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先來一波回憶殺～記得和孩子們一起回憶哦～ 暑假生活已經(jīng)接近尾聲啦～“神獸”將重啟幼兒園生活，如何才能幫助孩子更快更好地適應(yīng)幼兒園生活。??????假期結(jié)束??幼兒可能出現(xiàn)的狀態(tài)1??非常期待入園，已經(jīng)迫不及待了。（太想老師了，太想小伙伴了，太想幼兒園的玩具了）2??排斥上幼兒園這是為什么? 一、不同氣質(zhì)的幼兒，表現(xiàn)出來的不同狀態(tài)。那我們一起來了解一下都有哪些“氣質(zhì)”類型的孩子～??愛孩子要學(xué)會懂孩子1.粘液質(zhì)的孩子粘液質(zhì)的孩子性格特點多為溫柔，被動型，性格一般比較安靜，乖巧，不會主動去辯解，講道理，情緒穩(wěn)定，會克制自己的情緒情感，注意力相對集中;但這類孩子對別人的關(guān)心是不夠的，不太善于表達自己，缺乏主見。對于粘液質(zhì)的孩子，父母的家庭環(huán)境應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑溨C幽默，吸引孩子注意力，在日常生活接觸中，父母盡量把主動權(quán)與選擇權(quán)交于孩子，孩子成功做成一件事的時候，父母要及時給予贊美表揚，多跟孩子交流，鼓勵孩子大膽表達自己。 2.多血質(zhì)的孩子多血質(zhì)是人類氣質(zhì)類型之一。多血質(zhì)的孩子一般表現(xiàn)為活潑好動，對事情足夠敏感，反應(yīng)快，性格好，對人熱情有朝氣，不管遇到陌生的叔叔阿姨還是熟悉的哥哥姐姐，都會主動的打招呼，樂于分享身邊的事;但做事情的熱情來的快，去的也快，怕吃苦，比較浮躁，情緒相對來說也不夠穩(wěn)定。對于多血質(zhì)的孩子，爸爸媽媽可以利用孩子性格中好的一方面，發(fā)揮孩子的長處，但爸爸媽媽要注意從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，做事認真仔細，有始有終，同時父母可以培養(yǎng)他們安靜的一方面，比如說彈鋼琴、畫畫之類的興趣愛好，更好的綜合與全面的對待孩子的不足。3.膽汁質(zhì)的孩子膽汁質(zhì)的孩子：膽汁質(zhì)的孩子精力充沛、重感情、為人熱情，他們的獨立性很強，并且做事很有目標(biāo)性。但性格相對來說比較沖動，粗心，不善于控制自己，不能踏實安靜下來，自我約束力比較差，非常外向。對于膽汁質(zhì)的孩子，爸爸媽媽對于孩子的成長要給予孩子充分的發(fā)揮空間，不要打擊孩子對食物的熱情度和積極性，同時家庭氛圍要安靜祥和一些，父母之間，孩子之間避免大聲喊叫，可以更好的克服孩子不安靜和急躁的特點，作為父母還可以讓孩子多做家務(wù)，培養(yǎng)他們的耐心和做事情的細致，會幫助孩子成長的更好。4.抑郁質(zhì)的孩子抑郁質(zhì)的孩子對事情和外界敏感度很高，富有同情心，對情感是很深刻的，抑郁質(zhì)的孩子為人很謹慎，思考事情透徹;但性格比較優(yōu)柔寡斷，會比較膽小，不愛講話，缺乏自信心。爸爸媽媽面對抑郁質(zhì)的孩子，在教育時要耐心的引導(dǎo)，在家庭教育中，氛圍要輕松，快樂并且溫馨，增強孩子對環(huán)境的適應(yīng)能力，抑郁質(zhì)的孩子更期望得到肯定，父母在日常生活中應(yīng)當(dāng)注意對孩子的表揚贊美，增強孩子自信。??這四種氣質(zhì)類型并無好與壞之分，不同氣質(zhì)類型的寶寶會成長成不同性格的人，我們分析孩子的性格，并不是為了去把這個孩子做改變，而是更有方法的因材施教，增強孩子自信，幫助他們向更健康、陽光的方向成長。 二、生活習(xí)慣的改變假期的家庭生活??幼兒園生活：無規(guī)則??系統(tǒng)性的有規(guī)則假期生活父母白天上班??爺爺奶奶幫助帶娃，“隔代親”地寵愛會讓孩子的生活更加的“自由”“隨性”比如：睡懶覺、飲食時間不規(guī)律、活動單一不夠豐富（看電視、獨自游戲等）。（如果幼兒假期一直堅持打卡活動，那么對孩子孩子入園的焦慮有很大的幫助）三、情感交流缺失：兩個月的暑假假期，小朋友和老師、伙伴長時間沒有見面交流，會出現(xiàn)短暫的陌生感和不適應(yīng)，但因為有小班一年的情感基礎(chǔ)，相信很快我們就能恢復(fù)“相親相愛”的關(guān)系啦～ 　　家長們可以通過平時的親子活動“有意無意”地告訴孩子，可以根據(jù)自己孩子的“氣質(zhì)”用適合孩子的方法給孩子們做好提前的心理輔導(dǎo)。 方法 ??調(diào)節(jié)幼兒的作息時間，恢復(fù)幼兒的生活自理能力。（自我服務(wù)and為他人服務(wù)）??可以適量的給老師小伙伴發(fā)語音，看一看伙伴的照片、視頻。??親子溝通：了解孩子主要焦慮的原因，對孩子進行“心靈安撫”。