<p class="ql-block">8月25日，臨沂長(zhǎng)安路小學(xué)舉行了“深度學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)會(huì)，本次會(huì)議加深了我們對(duì)“深度學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)和理解，有助于我們將自己對(duì)“深度學(xué)習(xí)”的理解落實(shí)到接下來(lái)的課堂教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">本次學(xué)習(xí)，主講老師分別從:課堂為什么需要深度學(xué)習(xí)，課堂深度學(xué)習(xí)建設(shè)的路徑，課堂深度學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要素，三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。</p> <p class="ql-block">所謂深度學(xué)習(xí)，就是指在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生圍繞一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)主題或任務(wù)，積極參與體驗(yàn)，成功獲取發(fā)展的學(xué)習(xí)過(guò)程。是在理解學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)高級(jí)思維能力，反應(yīng)能力和解決實(shí)際問(wèn)題能力為旨?xì)w的一種學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，就是促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的，積極的，批判性的學(xué)習(xí)，并將所學(xué)知識(shí)遷移到新的情境中去，嘗試解決新的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block">“深度學(xué)習(xí)”之“深”又深在了哪里呢？“深度學(xué)習(xí)”深在人的心靈里，深在人的精神境界上。學(xué)習(xí)不僅要促進(jìn)學(xué)生的高階思維，而且要觸動(dòng)學(xué)生心靈，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓學(xué)生向科學(xué)家一樣思考。反思自己日常教學(xué)的種種，發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的了解還是做得不夠全面。僅從生理和心理方面來(lái)了解孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要了解學(xué)生的內(nèi)心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愿望，引發(fā)他們的理智興趣，才是進(jìn)行深度學(xué)習(xí)的前提。</p> <p class="ql-block">讓學(xué)生真正成為課堂的主體，這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事，而問(wèn)題太難學(xué)生就會(huì)無(wú)從下手，太容易又不用沒(méi)意義，這都會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)老師與學(xué)生真實(shí)的交流，讓學(xué)生自己通過(guò)動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦去解決，為學(xué)生提供自由發(fā)揮，處理問(wèn)題的空間，并且不斷鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試，主動(dòng)去探索問(wèn)題，讓每個(gè)學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，讓每位學(xué)生都成為學(xué)習(xí)的主人。</p> <p class="ql-block">“深度學(xué)習(xí)”一切的關(guān)鍵點(diǎn)、落腳點(diǎn)都在課堂，教師嚴(yán)格把好課堂關(guān)，不論是單元主題、學(xué)習(xí)目標(biāo)，還是學(xué)習(xí)活動(dòng)，持續(xù)性評(píng)價(jià)，都要落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去，從實(shí)踐中不斷得到改進(jìn)的方法，完善自我，做到教師與學(xué)生的雙提升！</p> <p class="ql-block">學(xué)無(wú)止境，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)講，自己需要學(xué)習(xí)的東西也很多，只有真正掌握了教學(xué)真諦的老師才是一個(gè)好老師，才是一個(gè)深受學(xué)生歡迎的老師，也才是一個(gè)對(duì)學(xué)生幫助很大的老師，希望我們通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，都能朝著這樣的目標(biāo)邁進(jìn)。</p>