打好“組合拳” 讓“雙減”落地生根

娜里花開(kāi)

?烏魯木齊市第三十五小學(xué)是一所有著57年辦學(xué)歷史的學(xué)校。我們始終以落實(shí)“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！钡慕逃结槥楦救蝿?wù)。堅(jiān)持“五育并舉”，以1972年全校師生共同栽種的56棵白楊樹(shù)為啟發(fā)，打造“育楊品牌”，旨在培養(yǎng)具有白楊精神的師生。 　　 本學(xué)年，為了進(jìn)一步做好國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)的通知》，加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿家校攜手，讓每一位學(xué)生能夠擁有陽(yáng)光的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄。 一、手機(jī)管理方面 為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，上學(xué)期我校通過(guò)主題班（隊(duì)）會(huì)、校園廣播向?qū)W生宣傳，要求原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，確有需求的，須經(jīng)家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。在此我們向各位家長(zhǎng)倡議： 1.加強(qiáng)溝通引導(dǎo)。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭氛圍，關(guān)注孩子心理健康，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。在對(duì)孩子的手機(jī)管理問(wèn)題上，應(yīng)以教育引導(dǎo)為主，“疏堵”結(jié)合，多陪伴孩子，少簡(jiǎn)單粗暴式教育。 2.培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)可以注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂(lè)器、書(shū)法等；節(jié)假日可以讓孩子鍛煉身體或參加公益活動(dòng)。通過(guò)豐富的課外活動(dòng)可以預(yù)防孩子沉迷于手機(jī)，也可以幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。 3.成為孩子的榜樣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，切忌自身沉溺于手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和不當(dāng)行為。 二、作業(yè)管理方面 我校十分關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，各科教師潛心研讀教材，在教研活動(dòng)對(duì)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行專項(xiàng)研討，做到一課一輔，少做精練。學(xué)校還制定了作業(yè)公示制度，用來(lái)調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)和作業(yè)總量。在課后延時(shí)服務(wù)中，老師督促學(xué)生獨(dú)立自主完成作業(yè)，加強(qiáng)自我管理，指導(dǎo)學(xué)生充分利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間，在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。 希望各位家長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，有意識(shí)培養(yǎng)孩子合理安排時(shí)間，高效完成作業(yè)的習(xí)慣。不給學(xué)生布置額外的家庭作業(yè)，當(dāng)孩子經(jīng)努力到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)，家長(zhǎng)也應(yīng)督促按時(shí)就寢不熬夜。只有家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促到位，家校形成合力，就一定能提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。 三、課外讀物方面 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。它不僅記載著人類的成長(zhǎng)歷程，還傳承著人類的文明和智慧。讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，充實(shí)思想，陶冶情操。 近年來(lái)，我校積極營(yíng)造書(shū)香校園境，在教學(xué)樓各層專門(mén)設(shè)置課外書(shū)目推薦專欄，并加大資金投入改善了圖書(shū)室，增加了大批小學(xué)生圖書(shū)、刊物，學(xué)校閱覽室由專人管理，周一至周五全天向?qū)W生開(kāi)放，積極組織師生參加各級(jí)各類讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，為全校師生提供了濃厚的閱讀氛圍。 為了進(jìn)一步激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，我校還有計(jì)劃的開(kāi)展了課堂閱讀、課外閱讀、親子閱讀等讀書(shū)活動(dòng)。為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.教育孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不損壞圖書(shū)。 2.鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的孩子。 3.堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)孩子閱讀興趣，以統(tǒng)編教材《快樂(lè)讀書(shū)吧》推薦閱讀為主，結(jié)合孩子興趣，適度拓展，廣泛閱讀。 4.建議每天陪孩子一起讀書(shū)至少30分鐘，與孩子分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。 5.給孩子準(zhǔn)備一本讀書(shū)記錄本，記錄讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣，做到“眼到、口到、心到、手到”，讓孩子從讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高孩子的閱讀和寫(xiě)作能力。并鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。 6.學(xué)校對(duì)所有書(shū)籍進(jìn)行嚴(yán)格審讀，希望家長(zhǎng)也應(yīng)在正規(guī)書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。 四、睡眠管理方面 學(xué)生擁有充足的睡眠是良好精神面貌的關(guān)鍵，是提高課堂效率的基本前提，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，特向家長(zhǎng)倡議如下： 1.為孩子營(yíng)造良好睡眠環(huán)境。要培養(yǎng)孩子良好的睡前習(xí)慣，睡前一個(gè)小時(shí)就開(kāi)始為睡眠做準(zhǔn)備，不能再進(jìn)行興奮的游戲，可以讓孩子靜靜地看書(shū)，也可以讓孩子聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè)，使孩子的情緒處于一種較為平靜的狀態(tài)，形成規(guī)律的睡眠習(xí)慣。 2.引導(dǎo)孩子制定合理的作息時(shí)間表。每天睡眠不得少于10小時(shí)，不得晚于23點(diǎn)。 五、體質(zhì)健康管理 堅(jiān)持“健康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，通過(guò)開(kāi)足開(kāi)齊體育課、保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)、開(kāi)展趣味、三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)。每年在全校范圍開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試，并對(duì)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行分析，通過(guò)鍛煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。 學(xué)校還十分重視學(xué)生的愛(ài)眼護(hù)眼工作，通過(guò)專題講座提高學(xué)生愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí)，并利用眼保健操督查和比賽，將學(xué)生眼保健操情況納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比。希望家長(zhǎng)對(duì)孩子的體質(zhì)高度關(guān)注，每天讓孩子吃好早餐的同時(shí)，讓孩子注意用眼衛(wèi)生及加強(qiáng)體育鍛煉，避免過(guò)于肥胖或體質(zhì)過(guò)于脆弱給孩子造成沒(méi)必要的負(fù)擔(dān)。 　　為了保障學(xué)生身心健康發(fā)展，在認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)管理”的同時(shí)，我校還以“主題教育、經(jīng)典閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、能力提升、少年宮活動(dòng)、閱讀分享”等豐富多樣的形式，開(kāi)展了課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天開(kāi)展課后服務(wù)，每天課后服務(wù)2小時(shí)。以此來(lái)解決家長(zhǎng)急難愁盼及學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的問(wèn)題。 　　各位家長(zhǎng)，培育孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，也是我們不懈的追求。為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，切實(shí)履行好對(duì)孩子的教育和監(jiān)督責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 審核：任婷婷圖文編輯：程麗娜