<p class="ql-block"><b>讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。這個(gè)暑期，光明路學(xué)校積極開展讀書活動(dòng)，老師們堅(jiān)持讀書，他們通過閱讀不斷充實(shí)自我，提升閱讀品味，讓讀書成為了一種習(xí)慣。他們，用書香氤氳每一個(gè)平凡的日子，在閱讀中聆聽思想的聲音，在閱讀中留下思考的痕跡……今天，就讓我們跟隨著王婧老師的腳步走進(jìn)《我們仨》，去聆聽她帶給我們的書香與感動(dòng)！</b></p> 聆聽·分享·成長 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">點(diǎn)擊下面視頻進(jìn)行觀看</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">↓</span></p> 本期閱讀點(diǎn)燈人——王婧 <p class="ql-block"><b>王婧，平橋區(qū)光明路學(xué)校語文教師，曾獲市級教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。永遠(yuǎn)保持充滿愛與責(zé)任的心教育學(xué)生，靜待花開！</b></p> 《我們仨》讀后感 <p class="ql-block"><b>棕黃色的封面，上面寫著“Mom,Pop,圓O”，這就是本書的三位主角——楊絳、錢鐘書和他們的女兒錢瑗，書中穿插著手稿、書信和泛黃的舊照片，在人生的至愛離去四年后，92歲高齡的楊絳先生用心記述了他們一家三口63年的風(fēng)雨歷程。</b></p><p class="ql-block"><b>書中楊絳先生以簡潔而沉重的語言，回憶先她而去的女兒錢媛、丈夫錢鐘書，回憶一家三口那些艱難而快樂、單純又溫馨的日常生活。他們的足跡跨過半個(gè)地球，穿越風(fēng)云多變的半個(gè)世紀(jì)：戰(zhàn)火、疾病、政治風(fēng)暴，生離死別……但不論暴風(fēng)驟雨，他們都相濡以沫，美好的家庭已經(jīng)成為這一家人的庇護(hù)所。</b></p> <p class="ql-block"><b>錢鐘書雖然在學(xué)術(shù)上有很高的成就，在生活上卻有些孩子氣，但是一直堅(jiān)持給妻子做早餐的習(xí)慣，對妻子和女兒非常體貼。在學(xué)術(shù)上錢先生是老師是巨人，在生活中卻和女兒是兄弟甚至只是弟弟。女兒長大了，會(huì)照顧媽媽，會(huì)管媽媽，又像媽媽的媽媽。 他們讓我們看到了一個(gè)家庭在中國最混亂的幾十年間一家人怎樣的相親相愛。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">“世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆?！笔朗聼o常，生命會(huì)休止，但溫暖的親情已經(jīng)把他們?nèi)擞肋h(yuǎn)地聯(lián)結(jié)在了一起。讀完這本書，內(nèi)心也獲得了一種穩(wěn)穩(wěn)的力量，一室一飯，一茶一飲，只要有愛，最平凡的日子也能守望相助，鐫刻成最美好的一生光景。</b></p> 精彩語段 <p class="ql-block"><b>我曾做過一個(gè)小夢，怪他一聲不響地忽然走了。他現(xiàn)在故意慢慢走，讓我一程一程送，盡量多聚聚，把一個(gè)小夢拉成一個(gè)萬里長夢。這我愿意。送一程，說一聲再見，又能見到一面。離別拉得長，是增加痛苦還是減少痛苦呢？我算不清。但是我陪他走的愈遠(yuǎn)，愈怕從此不見。我撫摸著一步步走過的驛道，一路上都是離情。</b></p><p class="ql-block"><b>一九九七年早春，阿瑗去世。一九九八年歲末，鐘書去世。我們?nèi)司痛耸⒘恕＞瓦@么輕易地失散了。 “世間好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆”?，F(xiàn)在，只剩下了我一人。我清醒地看到以前當(dāng)做“我們家”的寓所，只是旅途上的客棧而已。家在哪里，我不知道，我還在尋覓歸途。</b></p><p class="ql-block"><b>我覺得我的心上給捅了一下，綻出一個(gè)血泡，像一只飽含著熱淚的眼睛。</b></p> 結(jié) ? 語 <p class="ql-block"><b>通過王婧老師的分享，我們大致了解了這本書。</b><b style="font-size: 18px;">這是一部回憶錄，記載著一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭。</b><b>我們感受到她的筆觸是溫暖的、平淡的，洋溢著淡然的味道。感動(dòng)于這一家三口的患難與共，在動(dòng)蕩的年代相互扶持。沒有悲傷欲絕的語句，沒有撕心裂肺的吶喊，有的只是無法隔斷的深深思念。原來活在回憶里，也可以如此歲月靜好。</b></p> <p class="ql-block"><b>余秋雨說：“讀書的最大理由，是擺脫平庸?！遍喿x之路無比漫長，學(xué)習(xí)新知永在路上。閱讀使我們強(qiáng)大，閱讀也使我們學(xué)會(huì)敬畏，不以敷衍的態(tài)度度過每一個(gè)從事教師的日子。就像蘇霍姆林斯基說的一樣，讀書不是應(yīng)付明天的備課，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。讓我們從書的世界感知生命的愉悅，精神的光亮，靈魂的靜美，以書為友，含英咀華，從書中獲得真知，從書中不斷成長！</b></p> <p class="ql-block"><b>策 劃：光明路學(xué)校大隊(duì)部</b></p><p class="ql-block"><b>圖文編輯：嚴(yán)恒恒</b></p><p class="ql-block"><b>責(zé) 編：張 麗</b></p><p class="ql-block"><b>總 編：彭 慧</b></p>