中寧縣第十幼兒園到中寧縣第三幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí)

?? 晴朗

疫情漸穩(wěn)，開(kāi)學(xué)將至。我們終于迎來(lái)了幼兒園開(kāi)園日。 為了能夠順利開(kāi)園，中寧縣第三幼兒園為中寧縣第十幼兒園的老師們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)氛圍。 　　疫情就是命令，防疫就是責(zé)任。 近日，全國(guó)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)沒(méi)有徹底清除，多個(gè)省份出現(xiàn)本土病例，德?tīng)査儺惒≈陚魅拘詮?qiáng)、傳播速度快、病毒載量高、疫情防控任務(wù)依然艱巨。 為切實(shí)做好疫情防控工作，確保全園師幼生命安全和身體健康，中寧縣第三幼兒園張園長(zhǎng)組織全體教職工全面學(xué)習(xí)幼兒園防控疫情的工作應(yīng)急預(yù)案和演練方案。 　　學(xué)習(xí)結(jié)束后，各小組人員到指定的測(cè)溫點(diǎn)、消毒點(diǎn)、布置隔離室。通過(guò)模擬突發(fā)場(chǎng)景，在第一時(shí)間完成體溫測(cè)量，人員轉(zhuǎn)移。規(guī)范上報(bào)和隔離消毒等應(yīng)急工作。 此次防控演練由教師扮演各個(gè)人物角色來(lái)完成完整的入園過(guò)程，來(lái)為開(kāi)學(xué)后的入園做了一次標(biāo)準(zhǔn)的示范。 　　接下來(lái)是由保育員老師通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的晨檢方式了解孩子的情況。知道孩子是否有外傷，是否帶有危險(xiǎn)物品，是否帶藥，有無(wú)其他癥狀來(lái)進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。登記后進(jìn)去活動(dòng)室洗手、喝水。做好晨檢記錄表。開(kāi)啟幼兒入園的重要時(shí)刻。 　　在模擬班級(jí)孩子在上教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)的突發(fā)情況。如：孩子發(fā)燒、嘔吐、萎靡不振的情況為案例，三幼的老師們?yōu)槲覀冏龀隽艘粋€(gè)非常好的示范。 　　8月25日上午，縣三幼的張紅老師以《如何上好一節(jié)集體活動(dòng)》給我們做了一個(gè)詳細(xì)的培訓(xùn)。讓我們了解到，想要上好一節(jié)完美的教學(xué)活動(dòng)，首先在于我們老師。 我們要給孩子“多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)控制”讓孩子能夠巧妙的在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。 　　接下來(lái)是中寧縣第三幼兒園老師劉佳薇為我們帶來(lái)的《戶外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織》。 在戶外活動(dòng)的組織前，我們老師需要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)水平提出不同的年齡階段的活動(dòng)目標(biāo)，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。提高孩子對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)能力。 　　最后，是由康惠老師給我們帶來(lái)的《幼兒園區(qū)域活動(dòng)的組織》。讓我們對(duì)區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)有了更深的認(rèn)知。也讓我們了解到自己在區(qū)域活動(dòng)中所擔(dān)任的角色。我們是孩子的觀察者、引導(dǎo)者、指導(dǎo)者、鼓勵(lì)者。 　　今天的成長(zhǎng)會(huì)迎來(lái)明日的收獲，日后的努力我們永遠(yuǎn)謹(jǐn)記。比我們優(yōu)秀的人還在努力，比我們成功的人還在奮斗，我們要更堅(jiān)強(qiáng)，努力、奮斗、加油！ 通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，收獲滿滿，培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們?cè)诮虒W(xué)理念，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，課堂教學(xué)技能等方面都獲得了新的提升，接下來(lái)，我們將學(xué)以致用，把更好的方法和理念劃分到教育工作中。“學(xué)無(wú)止境”，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，再次感謝中寧縣第三幼兒園。感謝王園長(zhǎng)、感謝張園長(zhǎng)，感謝一路幫助我們不斷成長(zhǎng)的三幼的老師們。