疫情防控常態(tài)化，筑牢防線不放松——尚德實驗學校疫情防控演練

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在疫情防控常態(tài)化的背景下，為切實加強新冠肺炎疫情防控工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實省、市、區(qū)關于做好中小學校防控新冠肺炎疫情應急處置工作的精神，特別是如何科學、及時、有效的應對疫情突發(fā)事件，提高疫情防控應急處理能力，保障全校師生身體健康和生命安全。2021年8月25日下午，尚德實驗學校再次組織全體教職工開展了疫情防控應急演練，切實加強疫情防控常抓常管能力。 根據學校疫情防控演練方案，按照“演練即實戰(zhàn)”的工作要求，此次演練的重點是師生入校體溫監(jiān)測演練和教室突發(fā)情況處置演練。演練前，學校組織教師認真學習《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案》《尚德實驗學校疫情常態(tài)化防控應急演練方案》，進一步熟悉學校疫情防控應急流程及處置方法。 本次演練模擬學生在入校檢測，出現發(fā)熱癥狀的解決辦法，去教室上課的路上、進入教室學習、（出現發(fā)熱等癥狀時解決辦法），就餐時和就寢時的演練，學校啟動防控應急預案，并及時按規(guī)進行上報、隔離、消毒等應急處置工作的全過程。演練現場，各防控應急小組嚴陣以待、聞令而動，按照既定預案迅速行動、配合密切，準確高效地完成了突發(fā)新冠肺炎疫情應急演練任務。 演練場景一?學生排隊入校 演練正式開始，學生入校環(huán)節(jié)，要求學生相鄰兩人間隔1米。學校工作人員對每一位入校同學測量體溫，進行消毒，登記在案。 入校前測溫突發(fā)情況應急處理 學生在進入校前進行測溫登記，測溫人員用額溫槍測溫發(fā)現體溫異常，使用消毒后的水銀溫度計對該學生進行體溫復查，并及時記錄情況。如果學生體溫仍舊超過37.3℃，班主任第一時間請示學校疫情負責人是否啟動一級防控預案，立即送往臨時留觀室打電話通知家長接回并送往醫(yī)院就醫(yī)，同時對學生進行追蹤了解，并及時上報上級領導。消毒人員對校門口等區(qū)域進行全面消毒。 學生由防疫老師帶去班級 演練場景二?進教室前再次測溫、消毒 教室內，加大學生之間距離，減少接觸，單人單桌，以組為單位，相對封閉學習！班主任嚴格執(zhí)行點名制度、晨午檢制度、病因缺勤追蹤制度、衛(wèi)生檢查制度，講解防疫知識，并做好記錄。 上課期間，任課教師發(fā)現學生咳嗽、頭痛無力的情況，詢問學生情況，消毒帶好手套用額溫槍測溫，發(fā)現體溫異常，任課教師需第一時間通知留觀室負責人，由留觀室負責人身穿防護服無接觸帶領學生到隔離室隔離。使用水銀溫度計對該學生進行體溫復查，并及時做好問詢記錄。如果學生體溫仍舊超過37.3℃，校醫(yī)第一時間請示學校相關負責人啟動防控預案，立即送往臨時留觀室打電話通知家長接回并送往醫(yī)院就醫(yī)，并及時上報。任課老師將班級剩余學生有序轉移到隔離教室，組織上課，做好情緒安撫工作，再次測量其他同學體溫，并再次消毒。 演練場景三?學生在就餐時段的路上，兩位老師一前一后，學生間隔一米距離前往餐廳就餐，就餐時加大學生之間距離，減少接觸。 演練場景四?晚自習后，學生排隊間隔一米以上距離，有秩序檢測體溫、消毒，依次進入寢室。 “凡事豫則立，不豫則廢?！蓖ㄟ^此次演練，學校進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，同時以“外防輸入、內防擴散、保障師生安全”為目標，進一步檢驗和完善應急預案，為確保全體師生在校安全奠定了堅實的基礎。 制作：李瑩 攝影：李瑩，付琦琦 參與人：全體教師 審核：黃相乾