<p class="ql-block">學高為師，身正為范。</p><p class="ql-block">師者，傳道授業(yè)解惑也。</p><p class="ql-block">學而不厭,誨人不倦。</p><p class="ql-block"> 為營造濃厚的教學競賽氛圍，打造一支素質(zhì)高、技術(shù)硬的教師隊伍，促進教師專業(yè)化發(fā)展，扎實教師教學基本功促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)水平，更好地服務(wù)于教育教學，八月二十五日平城雙語初小部進行“智慧技能 揮灑風采”教師技能展示活動。同時借活動培養(yǎng)教師的團隊意識和集體榮譽感，為教師搭建“展示自我，學習優(yōu)秀”的平臺。</p> <p class="ql-block"> 披一路風塵,數(shù)千載風流,看青山依舊,唱大江東去。今天,在人類就要舉步跨進二十一世紀門檻的時候,我們從歷史的珍寶館里滿載而歸,和大家共享這場精神的盛宴。浩浩五千年文明，搖曳多姿，輝煌巍峨，浸潤和滋養(yǎng)著中華民族。千古名篇，字字珠璣，篇篇錦繡，蔣莉老師深情地為大家朗誦了《中華少年》。</p> <p class="ql-block"> 每一個生命都值得我們?nèi)プ鹬?；都能綻放出屬于自己的光彩。</p><p class="ql-block"> 張芳老師聲情并茂地為大家朗誦了課文《生命生命》。她的聲音溫雅磁性，松弛有度，如涓涓流水般潤澤著在場每一個人的心靈。</p><p class="ql-block">張芳老師的精彩朗誦中啟示我們：教育，是點化和潤澤生命的過程，是用生命影響生命的事業(yè)。教育因為生命而精彩，生命因教育而延續(xù)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 你喜歡童話故事嗎？胡老師</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">用豐富的肢體語言和面部表情展現(xiàn)了她故事作品的詮釋，生動形象演繹著故事，“贈</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">人玫瑰，手有余香”。同時， 我們堅信，愛能夠化解一切，有愛的地方，才會有春天，才會顯得生機勃勃！愿世界充滿愛，讓每個人都生活在愛與同情中！</span></p> <p class="ql-block"> 吳老師講解的內(nèi)容是《巧算奇數(shù)數(shù)列求和》，吳老師通過數(shù)形結(jié)合的形式將多個奇數(shù)相加的數(shù)列轉(zhuǎn)化成兩個相同的乘數(shù)相乘的形式，從而使數(shù)列的計算方法更簡便快速。</p> <p class="ql-block">秋天的腳步悄悄的來了，秋天的雨沙沙地下著，這是她在演奏。聽聽秋的聲音，奏黃了一片片稻田，奏黃了一串串香蕉，奏黃了遍地金黃。這是豐收的聲音。聽聽，秋天的聲音。</p> <p class="ql-block">青春采集了大地所有綠色，生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍，前景壯闊。青春是未來、是希望，王老師用甜美的聲音為我們朗誦了《青春》。</p> <p class="ql-block">作為一名英語教師，不僅需要有淵博的知識，而且要具備堅實的基本功，張老師的日語版歌曲《感到幸福你就拍拍手》英文歌曲《Yesterday Once More》為我們帶來了一場聽覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年頂天立地當自強。近代思想家梁啟超揮筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說》！</p> <p class="ql-block">你是我的驕傲，</p><p class="ql-block">看你眼里真愛閃耀，</p><p class="ql-block">你是我的驕傲，</p><p class="ql-block">想與你攜手共飛越，</p><p class="ql-block">你是我的驕傲，</p><p class="ql-block">愿時光停留在美好。</p><p class="ql-block">熊老師柔美的歌聲意在告訴我們遇困難不退縮不氣餒，勇敢面對困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，是我永遠的驕傲！</p> <p class="ql-block">中場才藝展示</p><p class="ql-block">景霞玉老師以歌曲串燒的形式表演熱情洋溢、氣氛活躍加上滑燕瓊老師和張永佳老師的舞蹈配合使整個現(xiàn)場氣氛達到一個高潮。</p> <p class="ql-block">《花鐘》描寫了各種美麗的花兒爭芳斗艷的景象,揭示了自然界花兒的奧秘。是一篇具有濃厚科學性的閱讀文章，語言優(yōu)美，瑯瑯上口。屬于說明文范疇，說明對象是各種植物開花時間不同，以及這種不同的原因和在實際中的運用。</p> <p class="ql-block">楊老師給大家?guī)砹艘粋€拔蘿卜的繪本故事，通過一家人的團結(jié)協(xié)作，最終達到目標，從這個故事中我學到了只要我們團結(jié)起來就能取得勝利，同時應(yīng)用裴校長的一句話，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”！</p> <p class="ql-block"> 常老師在本次技能大賽中展示《間隔排列～鋸木頭問題》通過動手操作得出段數(shù)比次數(shù)多一得結(jié)論，利用此結(jié)論解釋生活中的間隔現(xiàn)象，在解決問題的過程中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">張曉玲老師展示小故事《坐井觀天》她以甜美的聲音，豐富的表情，彰顯出初小語文教師的綜合素質(zhì)及語文素養(yǎng)，體現(xiàn)了初小語文教師的活潑、靈動的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 孟老師英文朗誦 《Believe in yourself》，告訴我們在人生的這場旅程中，只有充分的自信，才能克服一切的困難！</p> <p class="ql-block">《詩配畫——憫農(nóng)》</p><p class="ql-block"> “春種一粒粟，秋收萬顆子?！泵佬g(shù)組王磊和李和平老師，以現(xiàn)場書畫結(jié)合的獨特方式，為大家?guī)砹艘粓鼍实囊曈X盛宴，向大家詮釋了這首耳熟能詳?shù)墓旁姟稇戅r(nóng)》，畫面豐富、生動，得到了老師們的一致好評。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 二胡獨奏《賽馬》、彈唱歌曲《聽我說謝謝你》</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">流暢的旋律、甜美的歌聲，熟練的彈奏技巧加上富有感染力的歌聲，展示了梁老師們的基本功。同時也</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">展現(xiàn)了我校教師良好的精神風貌，深厚的專業(yè)功底！抒發(fā)對平城雙語學校的真摯感情，感恩所有的遇見，在這激情燃燒的八月里，我們相聚在一起，共同譜寫新的旋律。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">又是一年秋來到，色彩斑斕的秋天，好一派迷人的秋色。鮮花演繹著又一度的綠肥紅瘦，把堅實的種籽灑入秋野，孕育著來春的百花。只有在秋天才能靜下心來品味每一個生活的細節(jié)，只有在秋天才能盡情品嘗每一份充盈和喜悅。這一切的一切，如詩、如畫、如歌、如夢，牽動著一片片悠悠的遠思。</p> <p class="ql-block"> 李艷霞老師的朗誦《匆匆》告訴我們時間就這樣靜靜地從我們的指間，從我們的身旁，從我們的對望中溜走， 日起日落，花開花謝， 四季輪回，時間都去哪了呢？</p><p class="ql-block"> 時間，既看不見，又摸不著，卻實實在在的在身邊無情而匆匆的流逝。朱自清卻以他豐富的想象力，形象的捕捉住時光逝去的蹤跡。嘆一句，韶華易逝人生短促，珍惜時光，珍惜生命。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 人生最大的幸福，莫過于和一群志同道合的人一起奔跑在理想的道路上，抬頭有清晰的遠方，低頭有堅定的腳步，回頭有一路的故事。在這座充滿愛的校園里，和一群積極進取，努力拼搏的老師們共同進步是一件多么幸福的事情，堅定昂揚的平城雙語學校的領(lǐng)導和老師們將一如既往，不忘初心，向光而行，行走在奔赴光明的道路上。</p>