<p class="ql-block">不斷提升綜合實(shí)力，爭(zhēng)當(dāng)四有好老師</p><p class="ql-block">——朱虹“名師+”學(xué)前段“五大領(lǐng)域”研修共同體承擔(dān)新入職教師培訓(xùn)任務(wù)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2021年8月25號(hào)上午，朱虹“名師+”學(xué)前段“五大領(lǐng)域”研修共同體負(fù)責(zé)人，合陽縣中心幼兒園副園長(zhǎng)，省級(jí)教學(xué)能手，朱虹老師，為新入職教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block">她通過與大家共同回憶最難忘的上學(xué)經(jīng)歷，最喜歡的老師和不喜歡的老師，讓新入職教師從自身經(jīng)歷和體驗(yàn)中深刻認(rèn)識(shí)到，如果一個(gè)教師在她的學(xué)生畢業(yè)多年之后，依然能夠喚起學(xué)生心中最美好的記憶，依然能夠讓她的學(xué)生以她為榮，那么她就堪稱一個(gè)真正的教師，一個(gè)好老師。接著，她分享了于永正老師的觀點(diǎn)，教育的兩個(gè)別名是影響和激勵(lì)，與大家一起討論什么是好的教育？同樣飽滿健全的種子，落在濕潤(rùn)溫暖肥沃的土壤里和落在沙漠中的結(jié)果是完全不同的，教育對(duì)個(gè)體的影響力是巨大的；數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)，激勵(lì)對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)有著點(diǎn)燃奇跡般的魔力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在探討完什么是好老師，什么是好的教育之后，朱虹老師與大家一起分析了新時(shí)期教師將面臨的挑戰(zhàn)，一方面雙減政策，一線教師面臨著對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià)，教學(xué)的創(chuàng)新，更高效的家園共育，工作與生活的協(xié)調(diào)等挑戰(zhàn)；另一方面，后疫情時(shí)代，人工智能發(fā)展對(duì)教師和教學(xué)，提出了新的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">在新時(shí)期如何做好老師？我們要做心中有人，眼中有事，手中有法的老師。心中有人，就是德育為先，以人為本，通過教育來引領(lǐng)人，感化人，激勵(lì)人，塑造人，發(fā)展人，改變?nèi)?。眼中有事是指教師的職?zé)，是為學(xué)生提供豐富多彩的課程資源。滿足學(xué)生不斷擴(kuò)充的認(rèn)知需求，擴(kuò)大認(rèn)知半徑，獲得終身發(fā)展的能力。手中有法，一方面是通過上好課來促進(jìn)成長(zhǎng)，另一方面是明晰教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后，朱虹老師通過分析新時(shí)期學(xué)前教育面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)，讓參加培訓(xùn)的幼兒教師，明晰工作中應(yīng)秉持的師德為先，幼兒為本，能力為重，終身學(xué)習(xí)的基本理念。每一位教師站立的地方就是教育的希望之所在，祝福各位新任老師在工作中能不忘初心、牢記使命，走過一條幸福的教育人生路！</p>