<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高學(xué)校疫情應(yīng)急處置能力，做好疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康與安全。馬寨小學(xué)于2021年8月26日，進(jìn)行了秋季返校桌面推演和實(shí)景演練。</p> 防疫演練前 <p class="ql-block"> 演練前，馬寨小學(xué)楊小松校長組織班子成員召開疫情防控安全演練會議。</p> <p class="ql-block"> 演練主要責(zé)任人也進(jìn)行了桌面推演。桌面推演的主要目的是對復(fù)學(xué)應(yīng)急預(yù)案和復(fù)學(xué)工作方案進(jìn)行檢驗(yàn)、完善，通過桌面推演及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、明確工作職責(zé)、理順工作流程。 </p> <p class="ql-block"> 本次會議通過三個模擬場景的形式推演了新冠疫情如果在我校發(fā)生后的處置措施和工作流程。經(jīng)過推演和討論，各位責(zé)任人明確了自己的工作措施和工作流程。</p> <p class="ql-block"> 在全體教師會議上，李小瑞副校長對本次演練的重要性以及各個環(huán)節(jié)又做出了具體工作安排。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校為開學(xué)做好了充分準(zhǔn)備。做防疫演練方案，購買防疫物資，開展防疫安全培訓(xùn)等等。</p> 防疫演練中 <p class="ql-block"> 一、入校和發(fā)熱病人處置演練</p><p class="ql-block"> 入校時間錯開。入校時間：六年級7:20 五年級7:30 四年級7:40。學(xué)生按指示排隊進(jìn)入等待區(qū)，每一個黃點(diǎn)站一個人。學(xué)生按規(guī)定線路行進(jìn)，保持間距一米以上，不聚集，不扎堆。</p> <p class="ql-block"> 所有學(xué)生行至校門口，由紅外人體測溫儀進(jìn)行體溫檢測。</p> <p class="ql-block"> 檢測過程中，如果有出現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，進(jìn)行二次復(fù)查。仍然異常的，帶領(lǐng)至隔離室再次測溫并登記。同時，通知家長，上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，等候家長來接學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 體溫正常，沿規(guī)定通道有序入校。途中也是間隔一米以上，不得聚集交流。有老師在旁邊監(jiān)督引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">二、學(xué)生入班和疫苗接種不良反應(yīng)演練</p><p class="ql-block"> 學(xué)生至班級教室前門外，間隔一米距離，排隊有序向班主任上交本人的體溫監(jiān)測記錄表及健康碼。教室門口進(jìn)行二次測溫并消毒。</p> <p class="ql-block"> 入班學(xué)生聽從班主任指揮，間隔就坐，然后進(jìn)行開學(xué)第一課。</p> <p class="ql-block"> 如有學(xué)生疫苗接種異常反應(yīng)，班主任聯(lián)系年級負(fù)責(zé)教師，帶學(xué)生到隔離室，同時聯(lián)系家長來校接學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 三、群體心因性反應(yīng)演練</p><p class="ql-block"> 出現(xiàn)異常情況，其余學(xué)生的情緒可能出現(xiàn)不穩(wěn)定情況，班主任可聯(lián)系心理老師于波來進(jìn)行群體心因性反應(yīng)疏導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 防疫安全演練，讓防疫在實(shí)操中落地，在落地中優(yōu)化和完善，確保全體師生的健康與安全。</p><p class="ql-block"> 疫情防控不容忽視，大家的安全靠大家。這需要我們?nèi)巳俗袷?，高度重視。做到校園“疫情”防控萬無一失，確保馬寨小學(xué)成為我們最安全的“家園”。</p>