家訪，讓教育更有溫度——壽光現(xiàn)代中學2021年暑期家訪紀實

壽光現(xiàn)代中學

教育因家訪而溫暖，家訪因教育而豐富。為更好了解學生暑假期間安全、學習、生活等全方位情況，健全家校協(xié)同育人機制，2021年暑假，壽光現(xiàn)代中學早動員、早部署，組織開展了“家校攜手，共育未來”為主題的家訪活動，再次搭建家校聯(lián)系“暖心橋”。 精心準備  確保家訪“精準有效” 　　因疫情防控考慮，學校堅持“有備家訪”的原則，采取分組家訪、個體家訪、線上家訪等靈活的形式，對此次家訪活動進行了精心準備。家訪前夕，學校組織召開家訪專題工作會，制定家訪方案，明確家訪目的、任務以及要求，確保家訪工作的順利實施；各組教師提前做好規(guī)劃，認真分析班級學情，制定有溫度、有內涵、有個性的走訪計劃，形成向家長反饋情況提綱和須了解問題清單，切實架起家校溝通的橋梁。 　　烈日炎炎，驕陽似火，擋不住老師們家訪的腳步。老師們克服天氣炎熱、學生家庭住址分散、交通不便等困難，將關心關懷送到了每一位學生家中。家訪中，老師們積極與家長對話，交流學生在校、在家表現(xiàn)，詢問家庭教育難題，傳達最新教育政策，介紹學校辦學理念、辦學特色，并虛心聽取家長對學校教育教學及管理工作的意見建議，同時就暑期安全問題，尤其是疫情防控、防溺水、交通安全等方面問題做了重點說明，贏得了家長對學校工作的理解與支持。 愛心護航這個暑假“充實溫暖” 　　此次活動中，老師們感受到了家長們的極大熱情，家長對老師家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學校的工作。對于老師的家訪，同學們倍感溫暖和幸福，學生本人感到：原來我并不是一個被遺忘的角落，在老師心中也不是可有可無的，老師也在注視和關心著我。學生李會康說：老師，您這次家訪給了我很大力量，我更加自信，也要更加努力，您看我以后的表現(xiàn)吧！ 　　除了家訪，壽光現(xiàn)代中學在暑假期間還有許多暖心舉措：為解答學生學習期間的難題，學校以班級為單位成立“答疑群”，學生在自主學習過程中遇到任何困難，都可以將問題發(fā)到群里，學科老師會耐心答疑；為加強學生暑假期間的心理健康教育，家長發(fā)展學校校長、學校心理咨詢師李百芹為學生及家長錄制各類心理問題課程并通過班主任在微信群發(fā)布，讓孩子及時得到專業(yè)指點和引導，達到解除困惑、消除煩惱，健康成長的目的。孩子如有心理情緒不能化解的也可以私下通過電話或微信聯(lián)系李百芹老師進行咨詢；為激發(fā)學生閱讀興趣，提高綜合素養(yǎng)，老師們精挑細選各類經典書籍，積極引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣；為開拓學生視野，豐富德育教育，老師們推薦學生觀看經典影片和紀錄片，引導學生繼承文化精品，滋養(yǎng)性情、陶冶靈魂；為上好假期“思政課”，老師們會將新聞熱點事件發(fā)到班級群，讓學生們展開討論，發(fā)表自己的意見，在交流討論中，教師引導學生更好的理解社會主義核心價值觀的內涵，引導學生樹立正確的價值觀和世界觀；老師讓學生跟家中長輩聊天，了解過去發(fā)生的事情，體會時代變遷，以小見大，從個人命運變遷中體會社會的進步，了解社會，增進親情，增強感性認知……同學們紛紛表示，這個暑假過的“充實且溫暖”。 家校共育守望成長共贏未來 　　家訪有一場有溫度的“行走教育”。壽光現(xiàn)代中學歷來重視家訪工作，并把家訪工作作為密切家校聯(lián)系、提高家長對教育滿意度的有效載體來抓。當前，家訪工作已經納入學校工作的常規(guī)管理，并已形成制度化。有了家長的積極參與，學校管理水平進一步提高，家長對學校的信任度、滿意度也得到進一步提升。 　　澆花澆根，育人育心。本次暑假開展的家訪活動以及一系列暖心舉措，一是深化暑假“防溺水”宣傳工作，“五到位”織密織牢“三位一體”防溺水安全網；二是加強學生暑假期間的“德育教育”，搭建起家校共育橋梁；三是指導同學們嚴格落實假期學習計劃，為新學期打好基礎；四是排查其他安全隱患，為學生平安保駕護航。在這場“暖于心訪于行”的教育中，敲開的是家門，送達的是師愛，傳遞的是真情，收獲的理解和支持。 　　蘇霍姆林斯基說：“最完美的教育是學校和家庭的結合”。只有老師走進家庭，家長走進學校，家庭和學校兩者形成合力，才能實現(xiàn)共贏。為了每一位孩子的幸福成長和美好未來，壽光現(xiàn)代中學全體教師將一直行走在溫暖教育的路上…… 文字：武紅霞審核：馬思敏監(jiān)制：孫安源