2022屆高三研討交流會，—2021、8、26

.

借津南區(qū)暑期培訓(xùn)的機會，2022屆高三普通校的老師們展開了高三年級開學(xué)前的第一次交流研討 孫老師組織并主持了本次交流研討活動！ 主題1??：邀請2021屆高三年級劉老師對選修三進行教材分析，劉老師詳細(xì)的講解了熱學(xué)部分考點、考題和復(fù)習(xí)策略。 主題2??：邀請陳老師分享2021屆高三復(fù)習(xí)策略。陳老師分享了寶貴的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，尤其如何針對高考政策對學(xué)生進行多樣化的分層教學(xué)，用最科學(xué)的方法提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。 在陳老師分享的基礎(chǔ)上，老師們展開了激烈、高效的討論，老師們提出復(fù)習(xí)中遇到的困惑，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，提出一些有效的復(fù)習(xí)策略，比如用“饑餓”復(fù)習(xí)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！ 主題3??：討論教學(xué)順序。這個主題主要以選修三內(nèi)容應(yīng)該安排在什么時間展開。方案有兩種：1、開學(xué)即開始進行學(xué)習(xí)，每次月考中包含這部分內(nèi)容。2、一輪復(fù)習(xí)之后階段學(xué)習(xí)。兩種方案都各有利弊，各校可以根據(jù)學(xué)生的具體情況選擇合適的復(fù)習(xí)順序 主題4??：自由討論。由于高考改革，增加了熱學(xué)部分的內(nèi)容，大家對這部分的內(nèi)容，考察難度、高考題目等繼續(xù)展開了熱列討論。