泗洪縣青陽小學(xué)疫情防控演練

大喜

在疫情防控常態(tài)化的背景下，為切實加強新冠肺炎疫情防控工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實省、市、縣關(guān)于做好中小學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置工作的精神，特別是如何科學(xué)、及時、有效的應(yīng)對疫情突發(fā)事件，提高疫情防控應(yīng)急處理能力，保障全校師生身體健康和生命安全。2021年8月26日下午3點，泗洪縣青陽小學(xué)再次組織教職工開展了疫情防控應(yīng)急演練，切實加強疫情防控常抓常管能力。 　　本次演練模擬學(xué)生在入校檢測、教室午檢兩處場景下，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時，學(xué)校啟動防控應(yīng)急預(yù)案，并及時按規(guī)定進(jìn)行上報、隔離、消毒等應(yīng)急處置工作的全過程。 演練場景一 學(xué)生排隊入校演練正式開始，學(xué)生入校環(huán)節(jié)，要求學(xué)生相鄰兩人間隔1米。學(xué)校體溫測量門對每一位入校學(xué)生測量體溫。 1.學(xué)生在入校前進(jìn)行測溫，若該生發(fā)現(xiàn)體溫異常，要求疑似病例立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時間內(nèi)帶到學(xué)校門口隔離室進(jìn)行隔離觀察，隔離室醫(yī)務(wù)人員在做好自身防護(hù)（醫(yī)務(wù)人員穿防護(hù)服）的基礎(chǔ)上，做好隔離人員登記工作，并對隔離學(xué)生再次用醫(yī)用消毒后的水銀體溫計復(fù)測體溫，并進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)查體工作，對疑似病例做好相關(guān)防護(hù)。2.值班教干通知班主任并第一時間報告體衛(wèi)藝。體衛(wèi)藝報告學(xué)校分管校長及上級部門。3.班主任同時通知學(xué)生家長，由家長陪同去指定醫(yī)院，護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套；或聯(lián)系120，由救護(hù)車將該生送至指定醫(yī)院。對相應(yīng)場所的處理：對疑似病例去過的區(qū)域進(jìn)行即刻消殺。對密切接觸者的處理：對出現(xiàn)癥狀學(xué)生的班級同學(xué)做進(jìn)一步安排。例如，暫停該班級同學(xué)與其他人員接觸，對該班級的同學(xué)進(jìn)行逐一檢查（測溫）和問詢，做好情況記錄；對密切接觸者，如相鄰?fù)瑢W(xué)注意觀察；與其他班級錯時上下課等。（班主任負(fù)責(zé)） 值班教干將發(fā)熱疑似病例的學(xué)生在無身體接觸的情況下帶到學(xué)校門口的隔離室。 學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對疑似病例進(jìn)行水銀體溫復(fù)測，詢問記錄等。 值班教干在電話通知，將該生的情況跟班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報。 學(xué)校后勤消毒人員穿好防護(hù)服在對該疑似病例所經(jīng)過的區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行消毒工作。 演練場景二 教室內(nèi)午檢 學(xué)校中午班級午檢中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生發(fā)燒、咳嗽，并伴有全身酸痛，為疑似新型冠狀病毒肺炎病例，學(xué)校應(yīng)急處置小組馬上啟動應(yīng)急預(yù)案。對疑似學(xué)生的處理：1.班主任用耳溫槍測量體溫38.0度，要求疑似病者立即戴防護(hù)口罩、手套，在第一時間內(nèi)帶到學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀察。隔離室醫(yī)務(wù)人員在做好自身防護(hù)（測溫人員穿防護(hù)服）的基礎(chǔ)上，做好隔離人員登記工作，并對隔離學(xué)生再次用醫(yī)用水銀體溫計復(fù)測體溫，并進(jìn)行相關(guān)醫(yī)學(xué)查體工作，對疑似病人做好相關(guān)防護(hù)。2.班主任第一時間報告體衛(wèi)藝。體衛(wèi)藝報告學(xué)校分管校長及上級部門。3.班主任同時通知學(xué)生家長，由家長陪同去指定醫(yī)院，護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套；或聯(lián)系120，由救護(hù)車將該生送至指定醫(yī)院。對相應(yīng)場所的處理：對疑似學(xué)生去過的區(qū)域進(jìn)行即刻消殺，包括相應(yīng)的教室、樓層、就餐區(qū)域。對密切接觸者的處理：對出現(xiàn)癥狀學(xué)生的班級同學(xué)做進(jìn)一步安排。例如，暫停該班級同學(xué)與其他人員接觸，對該班級的同學(xué)進(jìn)行逐一檢查（測溫）和問詢，做好情況記錄；對密切接觸者，如相鄰?fù)瑢W(xué)注意觀察；與其他班級錯時上下課等。（班主任負(fù)責(zé)） 發(fā)現(xiàn)疑似病例后，任課老師將該生在無身體接觸的情況下帶到學(xué)校的隔離室內(nèi)進(jìn)行觀察隔離。 學(xué)校醫(yī)務(wù)人員對該疑似病例進(jìn)行水銀體溫復(fù)測，進(jìn)一步的詢問記錄等。 學(xué)校后勤消毒人員對該生所在班級及所經(jīng)過區(qū)域進(jìn)行消毒。 　　演練結(jié)束后，丁德山校長對此次疫情防控演練進(jìn)行了總結(jié)。通過這次演練學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了疫情應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了學(xué)校工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，同時以“外防輸入、內(nèi)防擴散、保障師生安全”為目標(biāo)，進(jìn)一步檢驗和完善應(yīng)急預(yù)案，為確保全體師生在校安全奠定了堅實的基礎(chǔ)。