<p class="ql-block"> 送走了夏日的炎熱，迎來了秋日的涼爽。在這個(gè)五彩繽紛、瓜果飄香的季節(jié)里，我們滿懷期待，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來。</p> <p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)我區(qū)道德與法治學(xué)科“素養(yǎng)·活動(dòng)”教學(xué)改革，提升教師法律素養(yǎng)，進(jìn)一步提高教師的課堂教學(xué)效率，羅莊區(qū)小學(xué)道德與法治學(xué)科“暑假大講堂”培訓(xùn)活動(dòng)于8月25日下午在臨沂第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)如期舉行。我校道法教研員王浩浩老師和我有幸參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 下午一點(diǎn)三十分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始，首先，由義堂鎮(zhèn)中心小學(xué)的李雨芯老師利用自己掌握的法律常識(shí)對(duì)大家進(jìn)行了法律知識(shí)培訓(xùn)。她指出，安排這門學(xué)科的目的就是給學(xué)生普及法制知識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成守法意識(shí)，自覺遵法守法；引導(dǎo)學(xué)生樹立法治信仰，形成對(duì)社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同，制度認(rèn)同；引導(dǎo)學(xué)生成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)的初創(chuàng)者，自覺遵守法，做自覺守法的守護(hù)者，堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。</p><p class="ql-block"> 李老師強(qiáng)調(diào)，我們的六上《道德與法治》教材是法制教育專題的內(nèi)容，是緊扣憲法的，憲法是國(guó)家的根本大法，是制定其他法律的基礎(chǔ)和保障。她對(duì)本冊(cè)教材深入淺出的總解讀，讓大家對(duì)本冊(cè)教材有了全新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 接著李雨芯老師和王貝貝老師又對(duì)教材一、二單元內(nèi)容逐頁作了講解，與會(huì)老師們都在細(xì)心聽，認(rèn)真記，唯恐錯(cuò)過一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，程曉燕老師和趙艷老師分別對(duì)六上教材的三、四單元內(nèi)容進(jìn)行了解讀，她門把本冊(cè)教材和八下教材作了對(duì)比，指出小學(xué)階段只是“初識(shí)國(guó)家結(jié)構(gòu)”的教材安排特點(diǎn)。他們還利用生活中的案例說明法律的方法，按照法律條文的順序，對(duì)《刑法》和《民法》進(jìn)行了通俗易懂的講解，給我們真真正正的上了一堂法治課。</p><p class="ql-block"> 老師的講解，讓大家茅塞頓開，并且明白了一個(gè)問題，那就是為什么會(huì)覺得六上教材難？究竟難在哪里？難在老師們專業(yè)知識(shí)的缺失；難在不知法律的相關(guān)知識(shí)去哪里找；難在學(xué)生們已有的知識(shí)太少；更是難在法律的相關(guān)條文和“童言童語”如何來轉(zhuǎn)變上。</p> <p class="ql-block"> 每位老師在單元解讀過程中，都會(huì)適時(shí)出示練習(xí)題（包括課本“活動(dòng)園”中的習(xí)題）現(xiàn)場(chǎng)指名老師來解答問題，老師們經(jīng)過認(rèn)真思考運(yùn)用所學(xué)知識(shí)作答，這樣的活動(dòng)安排，極大的調(diào)動(dòng)起了老師們的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，由羅莊區(qū)道法學(xué)科教研主任張倩老師對(duì)本次活動(dòng)作了詳細(xì)總結(jié)，張主任首先對(duì)四位老師的精彩表現(xiàn)作了十分的肯定，同時(shí)也對(duì)老師們接下來的工作提出了中肯的意見和建議。</p><p class="ql-block"> 張主任指出，老師門要想教好《道德與法治》這門學(xué)科，就一定要關(guān)注自己的目標(biāo)，明確我們這門學(xué)科的總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)，還有就是課時(shí)目標(biāo)。建議老師們?cè)谶M(jìn)行每一課之前，一定要好好研究目標(biāo)，明確：知道、了解、掌握和明白等等這些詞語的描述的準(zhǔn)確意思，只有這樣，才能知道這節(jié)課應(yīng)該講到哪里，應(yīng)該去哪里了。</p> <p class="ql-block"> 通過參加此次活動(dòng)，我對(duì)今后的《道德與法治》教育教學(xué)有了全新的感悟，對(duì)六上《道德與法治》教材中緊扣憲法，緊扣法治教育大綱，培養(yǎng)法治觀念的特點(diǎn)有了更深的了解，對(duì)我們接下來的教學(xué)質(zhì)量的提升，產(chǎn)生了更大的推動(dòng)作用。</p><p class="ql-block"> 我們也必將在新的課改之路上再接再厲，砥礪前行！</p>