<p class="ql-block"> 今天下午趙志祥老師給大家?guī)砹擞嘘P(guān)“文言文教學(xué)”的講座。趙老師聲情并茂的誦讀給我留下了深刻的印象。他睿智中不失幽默，高雅中又跳出靈動的教育智慧，一個半小時的講座都是滿滿的干貨，讓我收獲滿滿，給我指明了文言文教學(xué)的方向。</p><p class="ql-block">一句“讓孩子愛上經(jīng)典詩文，就是給孩子打開了通往未來的高雅之門”趙老師開啟了他的講座。他首先指出古詩文教學(xué)的主旋律是：誦讀，誦讀，再誦讀！接著又以《自相矛盾》和《司馬光砸缸》為例，詳細(xì)介紹了文言文教學(xué)的方法：一、詳緩誦讀，再誦讀中感知文意。</p><p class="ql-block">（強(qiáng)調(diào)文言文須高聲誦讀；還要注重教師范讀的作用。）</p><p class="ql-block">二、理解文意貴在能力培養(yǎng)</p><p class="ql-block">（誦讀、理解、思考、質(zhì)疑、感悟）</p><p class="ql-block">三、文章中心必須把握</p><p class="ql-block">（淺顯的讀兩遍就可以拎出來；稍難的，熟讀成誦再拎出來；復(fù)雜的、特別難的，可以直接點(diǎn)名。）</p><p class="ql-block">最后趙老師強(qiáng)調(diào)：一定激起孩子學(xué)習(xí)古文的興趣，要努力構(gòu)建“好玩”的課堂。</p>