天之驕子幼兒園——新學期新生家長見面會圓滿成功！

A：??楊楊?

教育點亮未來 家長會:“后天孩子的家長會你去開?！?lt;/b>“我最近特別忙……你去吧！”“還是你去吧，我去了也白去……”“我也不知道跟老師溝通什么?！?lt;/b>“你是孩子的爸爸，總得參加一次家長會……” 你該抱著什么目的參加家長會？ 上面這段話，您是不是有點兒熟悉呢？是什么原因導致您不愿意參加孩子的家長會？是因為工作特別忙？還是您對孩子的教育不重視？通過我和家長的溝通，發(fā)現(xiàn)很多家長都非常怕自己不知道該聽懂什么，會后要問老師什么問題，回家后怎么把老師會上表達的意思跟孩子和家庭成員傳達清楚。這些關于“家長會”的問題該怎樣解決呢？我想聽了下面這些建議，您也許會有收獲！ 家長會是家校溝通的一個重要方式。作為幼兒園方面，開家長會的目的是希望通過家長會向家長們反饋孩子的在園狀態(tài)，并且希望家長能夠協(xié)同工作，更好地促進孩子的成長。所以一般老師們在開家長會之前都是要做一些必要的準備工作。那么作為家長，不要以為自己就是去做聽眾的，那樣的家長會不會留下深刻的印象，您可以試著成為一名參與者，也許會有別樣的收獲。首先您要思考的問題是：你是抱著怎樣的目的去參加家長會呢？從教育的角度來說，通常家長會都是在學期初或學期末進行的，因此不妨在家里先與孩子交流一下，聽聽孩子對自己這學期哪些方面是滿意的，哪些方面覺得困難；或希望自己這學期有哪些進步。這樣在家長會時家長就可以有的放矢，對于孩子感到困難的方面與老師做一些個別交流，聽聽老師的建議。其次，在開會的過程中，您可以針對老師提出的問題想一想是否有一些建設性的參考建議與老師交流以及自己在家庭教育上有些什么困惑。帶著這些去參加會議，避免了家長會只是單方面聽，開完會后就會遺忘的結果。 每一次活動我們都很用心準備精彩的歡迎儀式 家長朋友們都主動出示健康二維碼及測量體溫有秩序的排隊進園！ 家長們有序簽到園長們和家長朋友們精彩分享聽懂老師對孩子的中肯評價 作為家長，自然會很關心自己孩子在學校的情況，所以當和老師互動交流的時候經常會問自己的孩子在幼兒園表現(xiàn)的如何？這時候，一般情況下，老師都會給出真誠的回答，但是有時候，老師的回答未必是點的很清楚，是一個委婉的表達，不想打擊了家長的自信心，屬于安慰性的話語。所以，老師分析您的孩子，或者回答您的提問的時候，既要說實話又要考慮到家長的感受，您自己一定要區(qū)分好褒義的和安慰性的話語。如：孩子本質不壞，就是有點太活躍。許多孩子在學校很搗蛋，經常闖禍，要不就是打到別人的孩子，要不就是偷別人東西，當被問起的時候老師一般都會如實回答，有時候家長就會覺得很沒面子，甚至是很惱火，聲稱自己回家要把孩子怎樣怎樣。這時候，作為老師，一般會安慰說：“其實孩子的本性還是好的，要有正確的教導，但是一定不要回家對孩子發(fā)火”。這時候家長要明白事件的嚴重性，雖然現(xiàn)在只是欺負一下別人，偷拿一些不起眼的小東西，看似沒有什么大礙，但是等長大以后，就有可能是搶劫或者是殺人了，正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！如：孩子很聰明，就是有點不努力。每一位家長都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的那個，但事實上這只是理想的境界。隨著教育觀念的改變，家長都知道幼兒園階段是培養(yǎng)各種習慣和各種能力的關鍵時期。所以家長在與老師進行交流的時候，經常會詢問孩子在上課的情況，老師通常都會說這么一句話，“孩子很聰明，就是有點不努力?！比绻驗槔蠋熣f自己的孩子很聰明，不是因為孩子不知道或學不會這樣的原因，認為以后上學只要孩子一努力一定會力壓群雄，認為孩子學習上的問題慢慢就能改過來，那可就壞事了。然而，老師的這些話里的潛在意思是——其實這個孩子在學校里面就是不上進，不努力，這句說“孩子很聰明”的話是附帶的，家長要明白這一點，不要聽到這句話就沾沾自喜了。如：孩子其他都很好，就是自尊心有點強。開家長會的時候，家長會問起孩子在幼兒園里的性格會怎樣，與小朋友相處地怎樣的？很多老師都會給出這樣的回答：“這孩子其他都還好，就是自尊心強了一點?！逼鋵嵗蠋煹难酝庵馐钦f孩子擁有一顆“玻璃心”，很金貴，不允許說自己不好。稍微被批評一下，就來脾氣，有些孩子甚至和老師頂嘴，還有的直接躺在地上哭鬧、打滾兒，更有甚者還會謾罵老師。如果聽到老師這樣說，我們不妨再深入了解一下，孩子“自尊心強”到底強到什么程度，或許這樣的外在表現(xiàn)是“玻璃心”“公主病”“倔脾氣”“難溝通”呢？這樣我們才可以及時應對孩子出現(xiàn)的各種狀況。因為孩子的這些表現(xiàn)都與平時家庭的教養(yǎng)有關，孩子在做錯事情的時候，該批評糾正的時候還是要糾正，孩子的哭鬧也許只是在試探你。所以，涉及到原則的問題我們一定不能讓步，因為這些與自尊心沒有半毛錢的關系。習慣決定性格，性格決定命運，孩子的好習慣要靠父母從小培養(yǎng)。別給孩子養(yǎng)成壞習慣，在年幼的時刻，他要依靠我們來判斷和培養(yǎng)。 李老師跟大家做有趣的會前互動劉園長跟大家分享入園準備工作天之驕子集團高園長分享經驗方法老師們和孩子們的精彩禮儀展示注意“轉達”方式對孩子的影響 家長和老師溝通是一種有效了解孩子的途徑，老師一般也都會如實地將孩子的各種情況告訴家長。但家長如何“轉達”，要動一些腦筋，不要不分情況地全部“如實”轉達給孩子。家長一定要考慮自己的“轉達”所采用的方式及言語會對孩子形成怎樣的影響，是建設性的，還是摧毀性的，對孩子是有激發(fā)作用，還是抑制作用。孩子表現(xiàn)不好，把他罵一頓，揍一頓是一件很容易的事，做起來也很痛快。只是，它不能解決任何問題。所以，它也會讓那些習慣于“痛快”“容易”地解決問題的家長在以后的日子里，慢慢品味教子無方所帶來的更多的不痛快和不容易。殊不知，學齡前孩子的情感是最敏感而脆弱的，如果老師和家長的見面，變成了讓孩子蒙羞、挨訓的恐怖事件，后果只能是讓孩子憎恨老師，討厭幼兒園；讓孩子在學習、自信、道德等方面失去上進心和判斷力；而且最后多半會反映在一日生活中的各個環(huán)節(jié)中。即使從家長會上家長發(fā)現(xiàn)孩子各種不好的習慣甚至是嚴重的問題，回家后也不應該打罵孩子。要先和老師好好分析溝通一下，盡可能尋找出問題的由來，每一個孩子都不會憑空出現(xiàn)問題。因此，之所以出現(xiàn)問題，都一定是從量變到質變的積累。所以，家長會后面對孩子要做到和平常無異，但對于出現(xiàn)的問題會另外找到合適的機會和方式同孩子聊一聊。面對孩子的優(yōu)點不喜形于色，而是真誠地肯定孩子所做的努力，進行理性的評價。面對孩子的缺點，會心平氣和地與孩子探討產生的原因，提出嚴格的要求和建設性的意見和方法。給予孩子嘗試改進的時間，這樣孩子就有被信任、被重視、被關愛的感覺，這時家長對孩子的監(jiān)督，孩子就可以接受。這樣的孩子做事就會越來越專心，越來越全力以赴。 家長分享孩子入園一段時間的變化 家長會是一次家校溝通的機會，也是親子交流的機會，家長會是實現(xiàn)學校和家庭的互動，讓家長了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，從而和諧家庭和學校對孩子的教育，讓孩子更優(yōu)秀，更出色。所以，如果下次有家長會，一定要積極參加哦！ 入園準備材料 ??幼兒健康查體證明（正規(guī)醫(yī)院）??疫苗證明??入園前14天的體溫登記表、防疫安全協(xié)議書、防溺水安全協(xié)議書??換洗衣物一至兩套放入小書包??幼兒被褥用品??（可帶可不帶）安撫玩具一至兩件（玩具請做好標記）??防疫口罩2個（口罩外側寫好幼兒姓名，裝在密封袋內） 歡迎??咨詢 ??報名熱線:15063641568 李老師（微信同步）???幼兒園地址：濰城區(qū)濰昌路奧文國際城B區(qū)南門天之驕子幼兒園