<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為牢固樹立“質(zhì)量強(qiáng)校”意識，為推動學(xué)區(qū)小學(xué)師資隊伍建設(shè)更上新臺階，橫州市橫州鎮(zhèn)城東學(xué)區(qū)于2021年8月25日至26日在城東小學(xué)開展了以“質(zhì)量分析明方向，交流研討助成長”為主題的2021年秋季學(xué)期開學(xué)教師培訓(xùn)活動。</span></p> 前期：工作布置 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)前，為順利開展本次活動，承辦校方城東小學(xué)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在校黨建室召開了工作布置會，進(jìn)行各項工作的安排和部署，以期貫徹市教育局師培中心2021年送教下鄉(xiāng)的指導(dǎo)思想，落實《橫州鎮(zhèn)提升教育教學(xué)質(zhì)量三年行動計劃（2021-2023年）》提出的各項目標(biāo)和任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動分為四個內(nèi)容，分別是以學(xué)區(qū)為單位組織教師對2021年春期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析、對2021年秋期教材進(jìn)行梳理、集體備課、進(jìn)行信息技術(shù)2.0提升工程項目經(jīng)驗的分享。</p> 25日上午：期末質(zhì)量分析 <p class="ql-block"> 第一天的上午，各小組對上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測進(jìn)行了詳細(xì)而深入的質(zhì)量分析，從答卷情況上剖析出學(xué)生們當(dāng)下存在的知識的不足，從而得出今后努力的方向，教師們共同研討如何在開學(xué)后讓學(xué)生們做學(xué)得更扎實，從實際出發(fā)，真正做到了“以考促教”、“以交流促成長”。此外，如何做好學(xué)段間的過渡，也成了教師們熱烈討論的話題。</p> 25日下午：教材梳理 <p class="ql-block"> 下午則是各小組進(jìn)行新學(xué)期教材梳理的活動時間?；顒又饕ㄟ^代表匯報梳理成果結(jié)合全體成員共同討論的形式去開展的。通過梳理，教師們精準(zhǔn)把握了教材的重難點，并從教材的改革更新中，抓住了教學(xué)發(fā)展的趨勢?？梢哉f，教材梳理有利于提高教師整體把握教材、鉆研教材、處理教材的能力。</p> 26日上午：集體備課 <p class="ql-block"> 各小組在進(jìn)行集體備課的過程中，充分發(fā)揮了教研小組團(tuán)隊的力量，所謂“眾人拾柴火焰高”，老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗與新教師創(chuàng)新的教學(xué)理念碰撞出不一樣的思想火花，為新學(xué)期的常規(guī)教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。</p> 26日下午：信息技術(shù)2.0經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 下午的分享活動由城東小學(xué)的副校長陳杏芳作主持，由本校的辦公室副主任潘曉昌作經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 城東小學(xué)作為信息技術(shù)2.0提升工程項目先行學(xué)校，積極分享上一年度該工程項目的推進(jìn)經(jīng)驗分享，旨在幫助近年2.0提升工程項目學(xué)校在規(guī)定時間內(nèi)順利完成推進(jìn)工作。</p> <p class="ql-block"> 信息技術(shù)2.0工程項目知識涉及面廣，特別是信息技術(shù)知識較為困難和繁雜，但是與會老師們都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，跟隨指導(dǎo)，上機(jī)實操，總結(jié)經(jīng)驗，在演練的過程中收獲良多。</p> 后期：鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo) <p class="ql-block"> 8月26日下午，橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長神彩霞到我校檢查督導(dǎo)城東學(xué)區(qū)開學(xué)前教師培訓(xùn)工作。</p> <p class="ql-block"> 為期兩天的培訓(xùn)活動就這樣畫上了一個完滿的句號，經(jīng)過本次活動，相信與會的教師們都能在今后的教學(xué)工作中提高自身運用數(shù)據(jù)科學(xué)分析考試的能力，能優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查漏補(bǔ)缺，不斷提高教學(xué)質(zhì)量！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯|黃子桂</p><p class="ql-block">審核|趙慧卉</p>