<p class="ql-block"> 從2014年起，部分省市啟動新高考改革，到現(xiàn)在已經(jīng)成為了教育改革的必然選擇。陜西省預(yù)計2022年秋季啟動新高考方案，為了跟上教育改革的步伐，適應(yīng)教材的改變和課程的變革，學(xué)校組織全體教師利用暑期時間進(jìn)行線上“新課程 新教材”培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 8月25日由教研室何鵬老師主持，九位教研組長就暑假期間新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行匯報交流。</span></p> <p class="ql-block"> 語文組馮衛(wèi)紅老師分享的《向著深度學(xué)習(xí)的高地發(fā)起勇猛的沖鋒》，就兩個問題和在會的所有老師進(jìn)行交流：一是對深度學(xué)習(xí)的理解，對深度學(xué)習(xí)的五大特征進(jìn)行逐一的羅列和分析；二是思考如何施行深度教學(xué)，落實教育教學(xué)改革。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組常建文老師分享的《讀好課標(biāo) 用好教材》中主要對新教材和舊教材進(jìn)行對比，分析教材結(jié)構(gòu)變化和核心變化，感受到知識點與體系更加集中，模塊之間分類很清楚，可以方便學(xué)生理解和練習(xí)，新教材將必修定義為基礎(chǔ)練習(xí)，讓學(xué)生在必修階段完成數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識練習(xí)，從高一開始完成初高中的銜接與轉(zhuǎn)化，而學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力逐漸轉(zhuǎn)移到選修部分，隨著年級的升高，難度加大。</p> <p class="ql-block"> 英語組王紅老師在《深度學(xué)習(xí)在英語學(xué)科的體現(xiàn)》中思考如何使深度學(xué)習(xí)在英語學(xué)科中發(fā)生？主要提出兩點意見：一是提倡基于主題意義的單元整體設(shè)計；二是重視基于課程內(nèi)容六要素，指向核心素養(yǎng)的英語學(xué)習(xí)活動觀——學(xué)生活動設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 物理組陳利平老師在分享時強調(diào)了三點：一是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中規(guī)定，國家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)，是國家管理和評價課程的基礎(chǔ)，因此，教師課程實施要從以往基于自身經(jīng)驗或教科書，走向基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，即按照課程標(biāo)準(zhǔn)所倡導(dǎo)的理念與目標(biāo)來開展教學(xué)。二是重視實驗教學(xué)，多做實驗、真做實驗，激發(fā)興趣、提升科學(xué)素養(yǎng)。三是新課程給我們提供了巨大的專業(yè)發(fā)展空間，研究學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)組王香老師的《例談基于發(fā)展化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計分析》，通過案例《富集在海水中的元素—氯》和《沉淀溶解平衡》的詳細(xì)分析，為我們介紹了如何圍繞發(fā)展學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)去設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 生物組梁俊老師的分享同樣圍繞深度學(xué)習(xí)和單元教學(xué)開展，提到想要設(shè)計、實施這樣的主題單元的深度學(xué)習(xí)，對教師的專業(yè)素養(yǎng)要求極高，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實，才能適應(yīng)新課程改革的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 歷史組劉艷老師對深度學(xué)習(xí)感悟頗深，說我們要把深度學(xué)習(xí)這一教學(xué)理念貫徹到新教材的教學(xué)當(dāng)中，主張整合知識點訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)本身，同時加強學(xué)科內(nèi)教師合作。</p> <p class="ql-block"> 地理組周小靜老師歸納總結(jié)了在高中地理教學(xué)中建構(gòu)一個“單元”學(xué)習(xí)的五方面考慮，同時站在教研組長的角度思考了如何利用教研組、備課組，統(tǒng)一安排時間和模式，集中大家智慧去設(shè)計學(xué)習(xí)單元。</p> <p class="ql-block"> 信息組王琦老師交流學(xué)習(xí)了信息技術(shù)單元教學(xué)的組織和實施策略、評價和管理策略、創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略的一些體悟，并結(jié)合自己的教學(xué)實踐進(jìn)行了分享。</p> <p class="ql-block"> 幾位老師的學(xué)習(xí)都非常扎實，心得分享都非常細(xì)致，在教學(xué)、教研等方面也非常有指導(dǎo)意義。希望所有老師能在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷豐富自己、提升專業(yè)素養(yǎng)，緊跟教育改革步伐。</p>