<p class="ql-block">本期主編： 謝娟妮</p><p class="ql-block">本期審核：尚向陽</p><p class="ql-block">來 源：尚向陽工作坊</p> <p class="ql-block">11月15日，尚向陽工作室成員相聚云端，觀看學習了史寧中教授主講的“美與數(shù)學”專題講座。老師們認真聆聽，感受數(shù)學之美，積極思考，沉浸數(shù)學之美。</p> 專家介紹 <p class="ql-block">原東北師范大學校長。第十、十一屆全國人大代表，第九、十、十一屆吉林省人大代表。曾任國務院學科評議組成員，中國教育學會副會長，國家級教學名師，普通高中數(shù)學課程標準修訂組組長?，F(xiàn)任東北師范大學榮譽教授，博士生導師。中國教育學會學術委員會主任，國家教材委員會委員、數(shù)學專業(yè)委員會主任委員，義務教育數(shù)學課程標準修訂組組長。</p> 培訓內容 <p class="ql-block">史教授分別從五個方面進行了闡述和講解:一、用數(shù)學的語言表達美;二、簡潔美與數(shù)學表達;</p><p class="ql-block">三、對稱美與數(shù)學表達;四、周期美與數(shù)學表達;五、和諧美與數(shù)學表達。</p> <p class="ql-block">整個報告中，史教授旁征博引，其淵博學識和獨特見解引發(fā)了老師們的深刻思考，史教授為我們帶來一場哲理深刻，內容豐富，邏輯清晰，案例鮮活，語言生動的講座，工作室的成員們在史教授的精彩講解中學習著，收獲著。</p> 老師認真聽課 工作室學習體會 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.史教授從人是如何感受美、認知美與如何用數(shù)學語言表達這種認知這兩個問題開始這次報告。報告中從五個方面詳細闡述了美與數(shù)學的緊密聯(lián)系，從中我學習到數(shù)學不僅是運算和推理工具，還是交流和表達的語言，使用數(shù)學的語口…以認識、理解、表達那些具有共性的，具有性的本質屬性，所以在生活，自然現(xiàn)象，又分享」藝術中，我們都可以用數(shù)學的語言去表達同樣的規(guī)律，從而讓我領悟到人與美的感覺與大自然的規(guī)律可以融為一體。</p><p class="ql-block">2.通過聽美與數(shù)學報告會，知道美還可以用數(shù)學語言去表達，比如植物中的137.5°，植物的花萼片、果實的數(shù)目以及其他方面的特征，都評論，吻合于一個奇特的數(shù)列--斐波那契數(shù)列，韭波那契數(shù)列和黃金分割在植物中很常見，植牛點贊螺旋結構就常與斐波那契數(shù)列有關。比如，植物的枝葉和花朵看起來像是隨機地生長，它們的生長遵循著某種規(guī)律。美，本質上終一是簡單性。只有借助數(shù)學，才能達到簡單性的美學準則。樸素，簡單，是其外在形式。只有既樸實清秀，又底蘊深厚，才稱得上至美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。</p><p class="ql-block">線上講座使每位老師都能在學習中深刻領悟前沿教育理念，同時反思了自己的課堂教學分享要改進和努力的方向。數(shù)學人今后定會充分挖掘數(shù)學教學中美的元素，通過多元化的教學方式，結合小學生的生活實際，讓數(shù)學學科獨特的美在學生心中像花朵般綻放!</p>