<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “問渠那得清如許？為有源頭活水來?！睂W(xué)生與教師的成長本就一脈相承，為此，在新學(xué)期來臨之際，</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">我們數(shù)學(xué)組全體教師懷揣著一顆赤誠的心，以滿腔的熱情，參加了為期三天的線上培訓(xùn)，在育人逐夢的路上學(xué)無止境！ </span></p> 培訓(xùn)安排 專家風(fēng)采 培訓(xùn)內(nèi)容 <p class="ql-block"> 8月26日下午，由位惠女老師帶來《四年級上冊教材分析教法介紹》。她先分板塊對教材進行了整體分析，然后圍繞每一單元的“教材內(nèi)容編寫的總體思路”、“教學(xué)內(nèi)容間的前后聯(lián)系”、“知識間的前后聯(lián)系”等方面逐一進行了詳細的闡述，并提出了寶貴的教學(xué)建議和方法。</p> <p class="ql-block"> 8月27日，朱德江老師從三個要點出發(fā)，對五年級、六年級上冊教材進行了深刻的解讀，提出了可操作性的教學(xué)建議。他結(jié)合具體課例講授了要以“情境+問題串”去引領(lǐng)學(xué)生進行深度學(xué)習(xí)，并要重視單元整體的教學(xué)，基于學(xué)情適當?shù)卣蠁卧獌?nèi)容，為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)指明了方向。</p> 學(xué)習(xí)足跡 <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)積極組織老師們參加培訓(xùn)，同學(xué)習(xí)，共成長！</p> <p class="ql-block"> 老師們認真聆聽著，記錄著，反思著！</p> 收獲滿滿 <p class="ql-block"> 一次學(xué)習(xí)一次進步，在專家的帶領(lǐng)下，此次線上培訓(xùn)活動取得了很好的效果，也讓我們在這個美好的八月收獲滿滿。見賢思齊，遇賢習(xí)志，且遇見且思考，且思考且前行，且前行且收獲。讓我們一起逐光而行，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block">采編：白玉芳</p><p class="ql-block">指導(dǎo)：李俊林</p><p class="ql-block">審核：王五良</p>