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凝“新”聚力,未來(lái)可期——記徐舍鎮(zhèn)中心幼兒園新教師崗前培訓(xùn)

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<p class="ql-block">  幼兒成長(zhǎng),教師先行。為了讓新教師更快、更好的熟悉工作環(huán)境、幼兒園制度及一日生活流程細(xì)則,快速完成職業(yè)角色地轉(zhuǎn)變,更好地履行崗位職責(zé)。徐舍鎮(zhèn)中心幼兒園于8月27日安排新教師培訓(xùn)工作,六位新教師參加了培訓(xùn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??流程一:歡迎儀式??</span></p><p class="ql-block"> 新的學(xué)期,新的開(kāi)始,為了讓新教師盡快融入徐幼這個(gè)大集體,我園舉行了新入職教師歡迎儀式。儀式開(kāi)始,新教師們先做了自我介紹,大家也對(duì)她們的加入表示了誠(chéng)摯歡迎,并送上自己的祝福。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??流程二:園所發(fā)展??</span></p><p class="ql-block"> 宗逸萍老師娓娓道來(lái)幼兒園的發(fā)展歷程、辦學(xué)之初的艱辛與今天取得的累累碩果,同時(shí),就我園的辦園理念和園所文化等方面與新教師進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??流程三:師德學(xué)習(xí)??</span></p><p class="ql-block"> 立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù),為師者必須以德為先。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,德高為范”。良好的師德,高尚的師風(fēng)是做好教育的核心。通過(guò)培訓(xùn),新教師們進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)高尚的師德,提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),強(qiáng)化教師文明從教,廉潔從教,規(guī)范從教的職業(yè)意識(shí)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??流程四:入職宣誓??</span></p><p class="ql-block"> 全體新教師莊嚴(yán)宣誓:“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹國(guó)家教育方針,履行教師神圣職責(zé)。修身立德,為人師表;終身學(xué)習(xí),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);關(guān)愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人;傳承文明,勇于創(chuàng)新;愛(ài)國(guó)守法,愛(ài)崗敬業(yè);廉潔從教,樂(lè)于助人,做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師?!弊肿志渚洌H鏘有力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??流程五:園所培訓(xùn)??</span></p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)中,吳璞老師從民間游戲的概念出發(fā),幫助老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解什么是民間游戲,并向老師們介紹了民間游戲的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">  課程故事來(lái)源于幼兒園的主題課程,來(lái)源于幼兒的一日生活,老師們需要用發(fā)現(xiàn)的眼睛,觀察孩子們的一舉一動(dòng),從中去尋找課程故事的線索。課程故事能讓教師們理解園本課程及課題建設(shè)的真正價(jià)值,也能讓以幼兒為主體的主題課程的實(shí)施得到發(fā)展。通過(guò)分享,讓新教師們對(duì)課程故事有了初步的認(rèn)識(shí),也對(duì)撰寫(xiě)故事有了基本的思路。大家都認(rèn)識(shí)到“課程故事”是一種重新認(rèn)識(shí)幼兒和教師自己以及進(jìn)行教學(xué)反思的過(guò)程。筆耕不輟,撰寫(xiě)身邊的課程故事吧!</p> <p class="ql-block">  徐彩華老師結(jié)合豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)身說(shuō)法,以生動(dòng)形象的案例,為老師們上了別開(kāi)生面的一課。指出幼兒教師要做好家長(zhǎng)工作關(guān)鍵是“一切要從孩子出發(fā)”,針對(duì)不同各類(lèi)型的家長(zhǎng)要巧用不同的溝通策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)中,左梓杰老師為大家詳細(xì)地講解了《幼兒園一日活動(dòng)組織策略與要求》,從幼兒入園晨間接待、晨間活動(dòng)、早操、飲水、如廁、盥洗、餐點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)、午睡、起床、戶(hù)外體育活動(dòng)到離園等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的講解,并對(duì)全體教師在一日常規(guī)中的職責(zé)詳細(xì)說(shuō)明,進(jìn)一步明確幼兒園一日常規(guī)的細(xì)節(jié)要求,并通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例讓教師們進(jìn)一步了解該如何抓好幼兒一日常規(guī)培養(yǎng),真正保證一日活動(dòng)的有序性和教育價(jià)值。</p> <p class="ql-block">  通過(guò)規(guī)范類(lèi)文本解析、問(wèn)題類(lèi)文本舉例和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作的方式,對(duì)文本的開(kāi)頭、正文、落款以及表格等形式及規(guī)范,進(jìn)行了詳盡敘述、細(xì)致操作,使新教師對(duì)文本檔案工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化更加明確。</p> <p class="ql-block">  新教師三年發(fā)展規(guī)劃主要從理論提升、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、教育科研、論文撰寫(xiě)等方面來(lái)引導(dǎo)老師們?cè)O(shè)定具體的目標(biāo),然后根據(jù)分解目標(biāo)分階段按照具體的路徑去學(xué)習(xí)、提升、總結(jié)、反思,從而推動(dòng)新教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。</p> <p class="ql-block">  培訓(xùn)的最后,新教師們進(jìn)行了交流,夯實(shí)了培訓(xùn)的效果。通過(guò)多層次、多角度的園本培訓(xùn),引領(lǐng)教師快速成長(zhǎng)。 </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ??新教師培訓(xùn)心得??</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  美麗相遇,美麗期待,一切從新開(kāi)始,從心出發(fā)。讓我們“ 以心迎新,攜手同行”,一起用真誠(chéng)與智慧、果敢與擔(dān)當(dāng)、激情與胸懷為成長(zhǎng)塑造品質(zhì),成就幼兒幸福人生!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字編輯:潘秀云</p><p class="ql-block">照片提供:左梓杰</p><p class="ql-block">審 核:宗逸萍</p>

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