<p class="ql-block"> 外語課程不僅是語言知識(shí)的“課”的學(xué)習(xí)，更是語言素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、思維素養(yǎng)等融合發(fā)展、循環(huán)向上的“程”的發(fā)展。在英語課堂教學(xué)中如何變革教學(xué)方式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的過程中，發(fā)展品格和思維，提升核心素養(yǎng)，落實(shí)英語育人價(jià)值，是外語教育值得深入研究和探討的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。2021年8月27日，我校組織英語科組全體教師線上觀看學(xué)習(xí)南方教研大課堂·第七場(chǎng)（小學(xué)英語專題）《變革課堂教學(xué)方式 落實(shí)英語育人模式》。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)邀請(qǐng)了外語教育知名教授、省市英語教研員及一線教師代表，通過專家講座、課例分享、專家點(diǎn)評(píng)、教研沙龍等方式，重點(diǎn)聚焦語言、思維與品格融合發(fā)展的課堂教學(xué)方式的變革，幫助學(xué)生用英語表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和情感態(tài)度，發(fā)展多元思維，培養(yǎng)健康品格，提升核心素養(yǎng)。</p> 專家講座 <p class="ql-block"> 首先由中國教育科學(xué)研究院研究員龔亞夫老師給我們作了《語言運(yùn)用、思維品質(zhì)與良好品格同步發(fā)展的小學(xué)英語教育》的主題報(bào)告。龔老師先是分析了大單元教學(xué)概念的底層邏輯，并帶著我們進(jìn)一步理解國家有關(guān)發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的目標(biāo)描述，從學(xué)科知識(shí)的視角轉(zhuǎn)為全能發(fā)展的站位來設(shè)計(jì)體現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)的任務(wù)活動(dòng)。龔老師還以具體的案例闡述了如何做到三個(gè)超越來深化課程改革，鼓勵(lì)我們老師要站到一個(gè)全人發(fā)展的角度來超越英語學(xué)科，將教材跟孩子的現(xiàn)實(shí)生活充分的聯(lián)系起來，要為學(xué)生未來的發(fā)展的需求來設(shè)計(jì)我們課堂的教學(xué)活動(dòng)，來變革我們的課堂教學(xué)方式。</p> 課例分享、專家點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"> 接著由深圳市寶安區(qū)教師團(tuán)隊(duì)的黃紅苑、張明、吳殿霞老師以及來自東莞松山湖中心小學(xué)的黃曉璐老師給我們帶來了精彩的課例分享，老師們的課堂精彩紛呈。課后王玨副會(huì)長的精彩點(diǎn)評(píng)更是讓我們受益匪淺，王會(huì)長提到我們教師要在課堂中實(shí)現(xiàn)語言、思維和品格的融合發(fā)展，引導(dǎo)我們思考如何從知識(shí)傳遞到知識(shí)建構(gòu)，如何從技術(shù)性實(shí)踐到反思性實(shí)踐，如何將學(xué)生從被動(dòng)的學(xué)習(xí)者變成能力的參與者等。這都需要我們不斷完善課堂教學(xué)，不斷地的學(xué)習(xí)、琢磨，從而不斷地提高課堂教學(xué)效率。</p> 教研沙龍 <p class="ql-block"> 最后由龔亞夫、王玨、朱曉燕、王琳珊、詹晴兒、陳曉瓊和謝純財(cái)六位老師針對(duì)目前英語課堂如何變革教學(xué)方式開展教研沙龍。其中王琳珊老師提出要關(guān)注英語教學(xué)情境的真實(shí)性和適切性，課改工作除了要圍繞提升學(xué)生的核心素養(yǎng)以外，我們還要思考如何在提升學(xué)生核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，去體現(xiàn)教學(xué)情境與當(dāng)今時(shí)代主題之間的聯(lián)系和適切性。只有加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的研究，對(duì)課堂的研究，在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)上下功夫，才會(huì)讓課改有效地進(jìn)行，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)業(yè)成績的提升。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)通過真實(shí)的案例，聚力研究和解決小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在傳遞理念、分享觀點(diǎn)的同時(shí)，給我們一線教師提供了可借鑒、可推廣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與做法，讓我們?nèi)w英語教師受益匪淺。</p>