一份擔當授網(wǎng)課，一顆丹心念學生——2019級生物組的網(wǎng)課故事

楊澤堯

高考日益臨近，疫情的重來怎么能阻擋19級全體師生一輪復(fù)習的步伐。為了讓學生上好網(wǎng)課，生物組全體教師們克服多重困難，以自己力所能及的方式，為學生提供強有力的“后勤保障”。 吳鵬霞老師回憶自己第一次上網(wǎng)課的時候，很是感慨：“第一次上網(wǎng)課有點激動，但很有成就感！”?對于網(wǎng)課的教學情況更是在不停地摸索改進。“終于有一個班作業(yè)全交齊了，心情激動的跟打了勝仗似的。老師們都是這樣，以學生為喜，以學生為悲，心情都被學生牽動著?！?lt;/span> “直播完了還不放心，還要畫圖、錄小視頻，滿心希望每個學生都能把知識印在腦子里！” 課下統(tǒng)計學生學習情況，并定時通報。即使是網(wǎng)課也在認真地批改作業(yè)。 范利娟老師為自己的學生們認真地制定了學習計劃。 為了讓學生更加方便地聽解習題講評，她把每道題都錄成小視頻。每道題加上相關(guān)知識點不超過五分鐘，學生們表示這樣的形式方便他們反復(fù)觀看琢磨，特別有利于記筆記。 董耀華老師為了確保網(wǎng)課質(zhì)量，對一些學生進行了家訪。關(guān)心學生的學習狀況，檢查網(wǎng)課時作業(yè)完成的情況。 他將學生分成學習小組，分組對學習情況每天進行通報。家長們把老師的辛苦看在眼里，紛紛發(fā)信息感謝。 為了保證學生學習的質(zhì)量，劉明霞老師作為生物組的組長，抓緊時間整理學習資料印刷，方便在學生們到校打疫苗的時候領(lǐng)取。 劉老師手寫整理知識點。 孔佳敏老師制作表格，統(tǒng)計學生作業(yè)情況。 釘釘和電話家訪，關(guān)心每個同學的學習。學生在老師的關(guān)懷下，努力進步。 李立峰老師在網(wǎng)課期間選擇了全程陪伴。無論是早讀、自習課、晚自習，都會打開攝像頭與學生們共同學習。 每天晚上22點后和幾個重點學生聊天。 楊澤堯老師對于學生課下的問題，用小視頻的形式進行講解。 對于網(wǎng)課的情況，積極與學生們溝通，不斷改進自己的教學方式。 李珊老師認真督查學生完成情況，回答學生問題。 張偉老師上課前充分備課，課堂直播時重點突出。 周艷敏老師認真批改作業(yè)。對于學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，即使在線上批改也要圈出提醒學生。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。像所有在網(wǎng)課背后默默付出的同仁一樣，我們19級生物組的老師團結(jié)一致，兢兢業(yè)業(yè)，始終懷著愛心、耐心、責任心，踏踏實實打摩每一節(jié)課，認認真真回答學生的每一個問題，仔仔細細批改每一位同學的作業(yè)。我們用實際行動踐行教書育人的理想信念，我們將與其他學科老師一起，帶領(lǐng)19級的同學在明年6月一舉奪魁、勇摘桂冠！