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“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”——孫村鄉(xiāng)大侯村小學(xué)教育教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)

<p class="ql-block">  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,為給全體教師建立一個(gè)交流的平臺(tái),群策群力,更好的開(kāi)展新學(xué)期教育教學(xué)工作,孫村鄉(xiāng)大侯村小學(xué)在8月27日召開(kāi)2021--2022學(xué)年度“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”——教育教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)。會(huì)上不僅對(duì)本學(xué)期學(xué)校工作做了詳實(shí)的安排,并召開(kāi)骨干教師及河北師大種子教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和二次培訓(xùn),力爭(zhēng)依托專家理論密切聯(lián)系學(xué)校情況提高教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block">  此次培訓(xùn)由董主任主持,首先她宣布此次會(huì)議的流程和會(huì)議要求。</p> 校委會(huì)布置新學(xué)期重點(diǎn)工作 <p class="ql-block">  趙副校長(zhǎng)重申衛(wèi)生區(qū)區(qū)域及掃除標(biāo)準(zhǔn)。傳達(dá)德育有關(guān)文件,從立徳樹(shù)人、五育并舉方面引導(dǎo)大家結(jié)合“雙減政策”進(jìn)行討論、交流。</p> <p class="ql-block">  王副校長(zhǎng)總結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)情況,并指導(dǎo)老師們?nèi)绾伍_(kāi)展本學(xué)期教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block">  董主任總結(jié)上學(xué)期語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)情況,并對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的推進(jìn)提出了具體方法和策略。</p> <p class="ql-block">  王副校長(zhǎng)總結(jié)上年度安全工作情況,并提出本年度安全和法制工作在教育教學(xué)活動(dòng)中注意的要點(diǎn),明確年級(jí)和區(qū)域安全負(fù)責(zé)人。</p> <p class="ql-block">  耿主任總結(jié)上年度總務(wù)工作,對(duì)新學(xué)期后勤、營(yíng)養(yǎng)餐、防疫消毒等情況提要求。</p> 青年教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享 <p class="ql-block">  今年我們教師培訓(xùn)平臺(tái)給了年輕教師,這幾位年輕教師從不同的視角給大家展示自己教學(xué)上的收獲,所有教師在傾聽(tīng)的同時(shí),進(jìn)行交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短、查漏補(bǔ)缺,促進(jìn)所有教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">  下面讓我們一起領(lǐng)略年輕教師的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">  楊寶霞老師分享的主題是《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀和學(xué)習(xí)任務(wù)單的設(shè)計(jì)和使用》,學(xué)習(xí)任務(wù)單式教學(xué)模式是基于“先學(xué)后交”的課改教育教學(xué)理念,目的在于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)。課堂教學(xué)中不同階段任務(wù)單的完成,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,從而提高了學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block">  劉靜老師分享的《統(tǒng)編教材編排特點(diǎn)及單元整合教學(xué)》,讓我們對(duì)統(tǒng)編語(yǔ)文教材有了系統(tǒng)性的認(rèn)識(shí)。雙線組元方式,人文主題的設(shè)置,讓語(yǔ)文在工具性之外更添文化內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">  劉二煥老師分享的內(nèi)容是《核心素養(yǎng)下小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)模式探究》,她具體分析了英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵以及相互關(guān)系,并從詞句教學(xué)、會(huì)話教學(xué)和閱讀教學(xué)三種課型入手分析如何開(kāi)展有效的教學(xué)模式,共同探索提高課堂教學(xué)有效性的實(shí)施方法。</p> <p class="ql-block">  張萌老師分享的《每片葉子都有自己的形狀——低年級(jí)班級(jí)管理及教育教學(xué)的收獲 》,讓我們對(duì)班級(jí)管理有了清晰的認(rèn)識(shí) ,從細(xì)節(jié)入手,積累點(diǎn)滴 ,形成一套行之有效地班級(jí)管理方法 ,讓每一顆幼苗都能健康茁壯的成長(zhǎng) !</p> <p class="ql-block">  路思老師分享的《新教師入職及轉(zhuǎn)軌教師》,給新教師指明了今后努力的方向,給轉(zhuǎn)軌教師學(xué)科轉(zhuǎn)變?cè)鰪?qiáng)了信心。在今后教學(xué)中無(wú)論新教師還是轉(zhuǎn)軌教師,都能執(zhí)教新起點(diǎn),遇見(jiàn)更好的自己!</p> 開(kāi)學(xué)第一課 <p class="ql-block">  教育的根本目的在于培養(yǎng)人,開(kāi)學(xué)第一課預(yù)示著新的開(kāi)始、新的希望,在這一重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行教育十分重要。張瑞青老師就《開(kāi)學(xué)那點(diǎn)事兒》為主題,給老師們?cè)敿?xì)介紹如何上好開(kāi)學(xué)第一課。</p> <p class="ql-block">  通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課,不僅可以送給孩子一份特別的禮物,也可以將全社會(huì)對(duì)孩子深沉的愛(ài)、對(duì)他們成長(zhǎng)的深切關(guān)懷,通過(guò)生動(dòng)鮮活豐富的形式來(lái)呈現(xiàn)。希望開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)給我們的教學(xué)工作一個(gè)良好的開(kāi)端!</p> 校長(zhǎng)寄語(yǔ) <p class="ql-block">  唐校長(zhǎng)指出,作為教師,我們要有教育情懷,不忘初心,勇于追求和探索,同時(shí)新時(shí)代下我們也要做出改變。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 新學(xué)期,新的開(kāi)始,愿我們都能有更多追風(fēng)逐夢(mèng)的勇氣,砥礪前行!新時(shí)代,新舞臺(tái),老師們,請(qǐng)把歡樂(lè)與憧憬掛到臉上,給自己 一雙自由翱翔的翅膀,去唱響我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限向往。</span></p> <p class="ql-block">  “未來(lái)不是我們要去的地方,未來(lái)是我們正在創(chuàng)造的地方”,希望老師們將這次培訓(xùn)的智慧成果,落實(shí)到今后的工作中,以思考力為日后行動(dòng)力做指引,共同推動(dòng)大侯村小學(xué)教育教學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展!讓我們?cè)趧?chuàng)造和堅(jiān)實(shí)行進(jìn)中去實(shí)現(xiàn)學(xué)校精彩的未來(lái)!</p>

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