防疫再演練，靜等開學時——茌平區(qū)賈寨鎮(zhèn)耿店新村小學秋季開學前疫情防控演練

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為進一步加強學校應對新冠肺炎疫情應急處置能力，做好疫情防控工作，保障學校開學后師生的健康和安全，根據(jù)上級部門的文件精神，并結合我校的實際情況，開展了本次開學前的疫情防控應急演練活動！ 準備工作 為更好的達到演練效果，細化演練步驟，以實戰(zhàn)狀態(tài)應對演練。我校全體老師，在演練前一天來到學校，對校園、教學樓、衛(wèi)生間等各個場所，進行徹底的衛(wèi)生大掃除和消毒。把演練更具體化，細節(jié)化?。?！ 演練前，學校領導通過深入學習各級政府及各主管部門相關文件要求，制定出詳細的防疫模擬演練方案，召開了全體教職工“疫情防控工作培訓會”，由劉主任對防控演練工作進行了詳細部署，科學分配任務，強化崗位職責，讓各位老師熟知了演練全過程。 本次我校演練設置了六個演練場景；分別是：場景一：衛(wèi)生消毒場景二：教師入校體溫檢測演練場景三：學生晨午檢入校體溫檢測演練場景四：教室內(nèi)突發(fā)狀況演練場景五：課間活動及入廁演練場景六：錯峰放學演練 場景一：衛(wèi)生消毒 由消毒組組長張永亮老師演示，兌每升濃度250--500毫升的含氯消毒液，按1:100（1升消毒液兌100升水）的比例。兌好以后將對我校的公共區(qū)域如校園內(nèi)、樓道、樓梯、廁所等進行消毒，教室內(nèi)的通風消毒工作將由各班主任老師進校后，去班級內(nèi)進行。 場景二：教師入校體溫檢測演練 學校大門是學校疫情防控的第一防地，把好學校第1道關卡至關重要。 教師排隊等候進入學校，早晨入校帶好口罩，在門崗體溫檢測點保持一米左右間隔，出示健康碼并測量體溫，體溫＜37.3℃方可入校。 如果檢測到某位老師，體溫≥37.3℃，由檢測老師帶到臨時留觀室，由留觀室辦理員進行兩次水銀體溫測量，每次間隔時刻5分鐘。若體溫恢復正常，并沒有傷風等不適癥狀，做好記錄后方可入校。若體溫仍≥37.3℃，問詢近期有無經(jīng)過高危險區(qū)域外出使等狀況；若無，勸老師回家休息或去發(fā)熱門診進行就醫(yī)。 由消毒組組長將此老師經(jīng)過的通道及時消毒。 場景三：學生晨午檢入校體溫檢測 學生（老師扮演）排隊等候進入學校，早晨入校帶好口罩，在門崗體溫檢測點保持一米左右間隔，測量體溫，體溫＜37.3℃方可入校。 如果檢測到某位學生，體溫≥37.3℃，由檢測老師帶到臨時留觀室，由留觀室辦理員進行兩次水銀體溫測量，每次間隔時刻5分鐘。 若體溫恢復正常，并沒有傷風等不適癥狀，做好記錄后方可入校。 若體溫仍≥37.3℃，問詢近期有無經(jīng)過高危險區(qū)域外出使等狀況；若無，勸學生回家休息或去發(fā)熱門診進行就醫(yī)。 經(jīng)問詢，如發(fā)現(xiàn)該生14天內(nèi)有疫情要點區(qū)域的居住史、旅游史或有與疑似病例的接觸史。留觀室老師當即聯(lián)系防控領導小組組長劉主任，并當即撥打120告訴相關醫(yī)院派車就診。校長當即上報教體局分擔主要領導并當即上報衛(wèi)健委。 立即將此學生通過的通道緊急消毒，對相關區(qū)域留觀室有關物品進行消毒。 場景四：教室內(nèi)突發(fā)狀況演練 教師在上課期間，學生自動陳述身體不適，或教師調(diào)查到學生身體不適，當即對學生進行體溫測量并詢問身體狀況。若學生身體反常并體溫≥37.3℃，由班主任老師帶領該學生去隔離室進行隔離觀察。 其余學生轉移到備用教室。 留觀室老師對該生進行體溫測量，并詢問有無高危險地區(qū)的居住史、旅游史等情況。若無上述情況，由隔離室老師聯(lián)系班主任，班主任聯(lián)系家長，將其學生及時就醫(yī)，并留檔相關情況。 經(jīng)問詢，如發(fā)現(xiàn)該生14天內(nèi)有疫情要點區(qū)域的居住史、旅游史或有與疑似病例的接觸史。留觀室老師當即聯(lián)系防控領導小組組長劉主任，并當即撥打120告訴相關醫(yī)院派車就診。 校長當即上報教體局分擔主要領導并當即上報衛(wèi)健委。 立即將此生的教室通過的通道進行消毒，對相關區(qū)域及有關物品，進行消毒。 場景五：課間活動及入廁演練 下課后由值班老師引導學生不聚集，打水、洗漱等前后間隔一米的距離。 學生如廁后必須洗手，必須用洗手液，采用7步洗手法。 場景六：錯峰放學演練 把好離校關，放學后為防止學生和家長大面積的接觸，學校分時課段、分年級實施錯峰放學。 演練結束 各級領導對我校疫情防控演練工作作出了高度贊評。 陳賓校長對本次疫情防控演練做最后總結。 我們將高度重視，周密布置，狠抓落實，確保疫情防控期間的復學工作萬無一失，有效保障學校師生的生命安全和身體健康。用最溫暖最安全的方式，迎候每一個孩子的歸來。