<p class="ql-block">引言：</p><p class="ql-block">當(dāng)你帶孩子時(shí)，記住不要灌輸他們觀念，要幫助他們了解；不要給他們規(guī)范，要教導(dǎo)他們觀察事物，他們自會(huì)找出自己的模式。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">不要強(qiáng)授他們知識(shí)，世界瞬息萬變，你灌輸?shù)拿繕訓(xùn)|西很快會(huì)過時(shí)，變成他們的負(fù)累，若棄之，則會(huì)讓他們心生罪惡感；假如，他們極力想把它除掉，他們必然會(huì)仇視于你。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩者皆不宜，所以，切莫為你的孩子創(chuàng)造這樣的處境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">也要記住，他們的世界和你的世界不同，他們有他們自己的世界，不要強(qiáng)把任何模式加諸他們身上，他們安住于一個(gè)全然不同的世界；所以給予愛，不要給予知識(shí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">引導(dǎo)他們覺知，那么無論在哪里，他們都能找到路。成為他們的明燈，使他們能看、能了解，給予他們解除束縛的勇氣。給他們足夠的勇氣，每當(dāng)他們感到不妥當(dāng)，他們能夠把它抽離、把它丟棄。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是愛。</p><p class="ql-block"> 一一一奧修</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每周五晚上的三人行家長公益沙龍，我們繼續(xù)在線上開展。本期的主題，也是大部分家長都遇到過的問題：孩子學(xué)習(xí)做事都提不起勁怎么辦？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我也遇到過N個(gè)家長的求助，所以也想把一套實(shí)用性，有效性，系統(tǒng)性的方法，分享給伙伴們，開學(xué)之際，是時(shí)候?qū)W學(xué)如何正確培養(yǎng)孩子找到內(nèi)驅(qū)力了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在沙龍開始之前，邀請(qǐng)千里月色，Echo，分享一下孩子暑期在家發(fā)生的一些日常事宜。Echo的案例分享里面，有很多亮點(diǎn)與值得學(xué)習(xí)的思路也方法。（這與她平時(shí)的看書，學(xué)習(xí)，自我成長是分不開的）</p> <p class="ql-block">分享之后，拋出一個(gè)案例：</p><p class="ql-block">“我的孩子在學(xué)校里不用功，得過且過。他在家里也不做家務(wù)。我們給他提供過獎(jiǎng)勵(lì)、取消過特權(quán)，但都沒有用。他似乎對(duì)任何事情都沒有興趣或動(dòng)力。我們?cè)撛趺崔k？”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這時(shí)邀請(qǐng)了攬?jiān)吕蠋?，分享一下她的感想。攬?jiān)吕蠋熎綍r(shí)愛總結(jié)反思，感悟?實(shí)踐，是個(gè)成長型學(xué)習(xí)者。案例一拋出，攬?jiān)吕蠋熀芸斓木涂吹搅藛栴}的核心：孩子的內(nèi)心世界與感受？以及學(xué)校教育與家庭教育的區(qū)分，以及作為家長該如何對(duì)待。整體的思路邏輯分明。由此可見，她用心的感受，才能把知識(shí)落實(shí)到生活中，創(chuàng)造生活，給攬?jiān)吕蠋燑c(diǎn)大大的贊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">接著就開始進(jìn)入今天的主題，學(xué)習(xí)解決問題的幾步驟：</p><p class="ql-block">當(dāng)一個(gè)孩子缺乏動(dòng)力時(shí)，首先要走進(jìn)他的內(nèi)心世界找出其行為背后的動(dòng)機(jī)。</p> <p class="ql-block">聽到孩子背后的聲音：</p><p class="ql-block">你強(qiáng)迫不了我（權(quán)力之爭）。</p><p class="ql-block">父母平時(shí)的高期待（報(bào)復(fù)），我就是不滿足你們。</p><p class="ql-block">平時(shí)為孩子做的太多（避免失?。?，我不想嘗試</p><p class="ql-block">與別人家的孩子比較（感受不到愛）我的愛是有條件的</p><p class="ql-block">平時(shí)放養(yǎng)比較多，壞習(xí)慣形成（邊界感缺失）我就是這樣子</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">無論是哪種原因，一個(gè)缺乏動(dòng)力的孩子會(huì)讓父母面對(duì)一種最有挑戰(zhàn)性、最令人沮喪的情形。</p><p class="ql-block">父母們典型的反應(yīng)是：替孩子做事、施加更大壓力、嘗試懲罰，或者讓孩子感覺很糟糕，希望他能改變自己的方式。但是，所有這些反應(yīng)都會(huì)使情況變得更糟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??改變：父母要停止做這些不管用的事情，并花時(shí)間尋找鼓勵(lì)自己和孩子的方法。</p> <p class="ql-block">【建議】</p><p class="ql-block">1.審視一下你自己的行為 </p><p class="ql-block">親子陪伴、控制太多，期望太高，包辦替代……</p><p class="ql-block">2、不要期待你們的約定，孩子能夠堅(jiān)持到底，你才是那個(gè)應(yīng)該以和善、堅(jiān)定、尊嚴(yán)和尊重堅(jiān)持到底的人</p><p class="ql-block">3、行動(dòng)起來，身教大于言傳</p><p class="ql-block">4、誠實(shí)的表達(dá)你的感受：我感受到……（情緒），因?yàn)槲铱吹健枋鍪录?，不評(píng)價(jià)），我期待（希望）……</p><p class="ql-block">注意事項(xiàng)：在彼此都平靜下來的時(shí)候表達(dá)，與孩子目光對(duì)視。</p><p class="ql-block">5.讓孩子從自然后果中學(xué)習(xí)（不是強(qiáng)加的后果，溝通的時(shí)候，尊重，平等，不能高高在上）</p><p class="ql-block">6，啟發(fā)式提問，探究深層動(dòng)機(jī)</p><p class="ql-block">“對(duì)于所發(fā)生的事情你有什么感受？</p><p class="ql-block">”“對(duì)你來說什么是重要的？”</p><p class="ql-block">“做或不做作業(yè)，對(duì)你現(xiàn)在和以后會(huì)有什么好處？”</p><p class="ql-block">“對(duì)你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)來說，什么計(jì)劃會(huì)有效？”（如果孩子說“我不知道”，你就說：“先想一想，然后再來告訴我？我知道你很善于解決問題?！?lt;/p><p class="ql-block">7、頭腦風(fēng)暴，共同解決問題；</p><p class="ql-block">8、相信孩子是解決自己問題的高手；</p> <p class="ql-block">【預(yù)防問題的發(fā)生】</p><p class="ql-block">1、平時(shí)父母多觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化。</p><p class="ql-block">（孩子突然停止平時(shí)喜歡參加的活動(dòng)……）</p><p class="ql-block">2、幫助孩子設(shè)立一些目標(biāo)（假如你有一根魔法棒，說出你想實(shí)現(xiàn)的……以游戲，幽默的方式為主）父母記錄下來便好，不要任意評(píng)價(jià)好壞。</p><p class="ql-block">3、召開家庭會(huì)議，頭腦風(fēng)暴共同解決問題。</p><p class="ql-block">4、二級(jí)反饋：共同討論進(jìn)展順利的事件，讓孩子先說，父母基于觀察再一次反饋；（這是不斷強(qiáng)化孩子優(yōu)點(diǎn)與品格的最好機(jī)會(huì)）</p><p class="ql-block">5、如果一個(gè)孩子在某個(gè)方面做得很好，要鼓勵(lì)她在這個(gè)方面花更多時(shí)間（不是等學(xué)習(xí)成績好了，才配擁有這個(gè)權(quán)利）</p><p class="ql-block">6、在孩子經(jīng)歷失敗的時(shí)候，要避免說教，并表現(xiàn)出共情（這一步非常重要，當(dāng)孩子的情緒感受被看見，被接住，被理解，被共情，孩子的心靈會(huì)得到滋養(yǎng)，且更有心理營養(yǎng)去調(diào)適心態(tài)，面對(duì)問題）</p><p class="ql-block">要教給孩子，犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的最好機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">8.要放手，讓孩子自己解決問題</p><p class="ql-block">重點(diǎn)：放手與放棄不一樣。放棄意味著切斷所有聯(lián)系，傳達(dá)的信息是你不再管了。而當(dāng)你放手時(shí)，在將解決問題的責(zé)任交回孩子手中的同時(shí)，你保持著跟孩子的聯(lián)結(jié)。</p> <p class="ql-block">【孩子們能夠?qū)W到的生活技能】</p><p class="ql-block">孩子們能夠知道，自己能樹立目標(biāo)，并學(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需要的技能；</p><p class="ql-block">父母會(huì)幫助他們。無條件地愛他們；</p><p class="ql-block">相信他們自己能夠解決問題并從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。并且增強(qiáng)了孩子不完美的勇氣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??一一以上是沙龍主題解決問題的思路，供大家參考。</p><p class="ql-block">帶導(dǎo)部分結(jié)束后，杜老師給大家?guī)ьI(lǐng)一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓大家體驗(yàn)一下，鼓勵(lì)的過程中，有哪些語言是真正鼓勵(lì)到孩子的，有哪些語言會(huì)增加孩子的心理壓力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我們的老學(xué)員淮安人，愛飛揚(yáng)積極參加，（線上的體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)體驗(yàn)者的功力要求比較高，很容易上腦，感受出不來）。因?yàn)樗齻円恢倍紙?jiān)持在三人行學(xué)習(xí)成長，所以感受性，感悟性特別好，很快就能體驗(yàn)到孩子的感受，以及內(nèi)心真實(shí)想法的反饋。（杜老師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及帶導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，才有功力在線上成功的帶領(lǐng)體驗(yàn)活動(dòng)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后，杜老師再次邀請(qǐng)攬?jiān)吕蠋熆偨Y(jié)一下，攬?jiān)吕蠋煾锌寒?dāng)孩子的情緒波動(dòng)與變化，被看見，被理解，被共情，被接納，家長能人在心在用心傾聽孩子的傾訴，能夠目光注視，肢體語言傳達(dá)我想聽……就是給到孩子滋養(yǎng)。同時(shí)家長只有聽明白孩子所想表達(dá)的，才能給到同頻道的反饋與建議，這一點(diǎn)太重要了。（實(shí)踐出真知）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??這一次的沙龍，再一次呈現(xiàn)出正面管教家長課堂的韻味。有案例，有理論，有方法，有體驗(yàn)，有感悟，重點(diǎn)突出……參與的伙伴們感觸頗多。沙龍結(jié)束之后，紛紛在群里表達(dá)感受與感謝。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三人行的家長的沙龍，不僅僅是學(xué)習(xí)家庭教育，我們更是亦師亦友，這里的每個(gè)人都是光，點(diǎn)亮點(diǎn)燃心燈，一個(gè)人走的快，一群人走得遠(yuǎn)，這就是環(huán)境的力量。</p><p class="ql-block"><br></p>