<p class="ql-block">炎炎暑期即將結(jié)束之際，老師們?yōu)榱擞有聦W(xué)期的到來，居家做足了功課，在假期相約網(wǎng)上，在云端集聚一堂，開始教研活動(dòng)。</p> 語文組 <p class="ql-block">一年級語文教研組本次教研是圍繞良好的讀書習(xí)慣和寫字教學(xué)進(jìn)行教研，在各位語文老師的研究討論以及提前備課的前提下，制定開學(xué)以后的教學(xué)計(jì)劃和方法，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)會有很大幫助！</p> <p class="ql-block">教研是教師提高的有效方式，二年級組在8.20日針對如何指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話方面進(jìn)行了線上研討活動(dòng)，討論了指導(dǎo)學(xué)生看圖寫話的幾種方法。幫孩子愛上寫話。</p> <p class="ql-block">作文對于讀完二年級升上三年級的學(xué)生來說，無疑困難重重。學(xué)生作文前的指導(dǎo)尤為重要。作文指導(dǎo)主要是啟發(fā)學(xué)生的寫作愿望，理解題意，明確寫作范圍以及怎樣選擇材料，組織材料，展開思路。不做具體指導(dǎo)，學(xué)生作文就會感到茫然，無從下手。針對此問題三年級全體語文老師在8月19日的網(wǎng)上教研中進(jìn)行了討論。</p> <p class="ql-block">四年級此次語文教研活動(dòng)主要是針對教材的第三單元一些重難點(diǎn)進(jìn)行梳理，主要抓住語文要素展開，為開學(xué)后老師們的課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">五年級語文組針對前兩個(gè)單元內(nèi)容進(jìn)行分析研究，考慮到下學(xué)期我們要用到語文主題叢書，各語文老師在對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)抓得很到位，剖析到考試的題型，對開學(xué)教學(xué)工作做好了預(yù)備工作。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文組本次教研是針對第三單元內(nèi)容進(jìn)行分析研究，考慮到下學(xué)期我們要用到語文主題叢書，討論中各語文老師對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)抓得很到位，剖析到了考試的題型。對開學(xué)后教學(xué)工作的開展做好了預(yù)備工作。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">教研雖無涯，探索亦有道。</p><p class="ql-block">一位優(yōu)秀的教育工作者首先自己要不斷地接受教育，用變化的眼光接受時(shí)代的變革，才不會僵化成一潭死水。一年級數(shù)學(xué)組組織《一二單元教材分析》?；顒?dòng)中，老師們共同探討一二單元教材內(nèi)容分析，暢所欲言，教研氛圍濃厚?；顒?dòng)在“教”的實(shí)踐與“研”的思考中探索出一條務(wù)實(shí)而有效的教研之路。</p> <p class="ql-block">初心不忘，教研不止。二年級組的老師們針對臨近開學(xué)如何幫助孩子收心，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)開展了教研討論。老師們?nèi)翰呷毫?，各抒己見，最終制訂了詳細(xì)的措施與方法。</p> <p class="ql-block">教研是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效方式。三年級數(shù)學(xué)組針對第二單元兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算以及筆算進(jìn)行了線上研討活動(dòng)，研討了豎式計(jì)算時(shí)的重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)，易考題型進(jìn)行了總結(jié)，為開學(xué)后的課堂打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">研讀教材是提高教師業(yè)務(wù)水平的有效方式。四年級數(shù)學(xué)組針對第二單元線和角進(jìn)行了線上研討活動(dòng)，研討了射線、直線和線段的聯(lián)系和區(qū)別，建立角的概念，知道角的計(jì)量單位“度”，會用量角器量角和按指定度數(shù)畫角，對易考題型和易錯(cuò)題型進(jìn)行了總結(jié)，為開學(xué)后的課堂打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">把握教材是實(shí)現(xiàn)教學(xué)高效的重要手段。五年級數(shù)學(xué)組進(jìn)行了第二單元的單元分析，通過研討，規(guī)范教學(xué)語言，為進(jìn)行開學(xué)進(jìn)行順利的教學(xué)設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)，為了備好課，五年級的全體數(shù)學(xué)老師已經(jīng)提前進(jìn)入工作模式，針對?？嫉念}型進(jìn)行了整理，為了方便新教師教學(xué)老教師在研討時(shí)重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)分析，對開學(xué)五年級組順利完成教學(xué)任務(wù)具有很重要的意義。</p> <p class="ql-block">教研活動(dòng)的開展，有利于形成強(qiáng)大的凝聚力，有利于教師之間的團(tuán)結(jié)互助,和睦相處，營造良好的教育氛圍。六年級數(shù)學(xué)組此次教研對第二單元進(jìn)行了單元分析，每個(gè)人把自己對這單元備課過程中遇到的問題列出來，大家共同討論。然后由老教師說一說本單位的易考點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)，有利于準(zhǔn)確抓住本單位的重難點(diǎn)</p> 英語組 <p class="ql-block">三年級英語組本次針對第三周和第四周的作業(yè)布置及反饋進(jìn)行了詳盡分析并對過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了措施商討；對M1 和M2的主要內(nèi)容及重難點(diǎn)進(jìn)行了詳盡研討，多鼓勵(lì)、多引導(dǎo)，為開學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">四年級英語線上教研簡介：</p><p class="ql-block">一.模塊教學(xué)分析.。本模塊是學(xué)習(xí)用英語講述發(fā)生的事情，學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般形式及用法。</p><p class="ql-block">二.知識目標(biāo)。掌握一些重點(diǎn)句型。</p> <p class="ql-block"> 五年級部英語組老師卜鳳云，趙小萌和張媛針對五上M1預(yù)習(xí)情況進(jìn)行了線上教研，各位老師各抒己見，研討如何讓學(xué)生進(jìn)行線上預(yù)習(xí)，老師們一致認(rèn)為堅(jiān)持每天一布置，每天一檢查，每天一批改，讓學(xué)生在錯(cuò)誤和不足中查缺補(bǔ)漏，及時(shí)彌補(bǔ)所欠缺的知識點(diǎn)效果較好，討論如何解決部分學(xué)生作業(yè)潦草，上交拖拉的問題。</p> <p class="ql-block">六年級英語組此次教研針對四模塊的知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理，并分工錄制了音頻，目的就是為六年級的學(xué)生在家也能學(xué)好英語，能聽到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，為開學(xué)做好準(zhǔn)備！</p> <p class="ql-block">“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。經(jīng)過大家的智慧碰撞，相信一條條細(xì)流定會匯聚成奔騰的大江，推動(dòng)清華園學(xué)校小學(xué)部教研活動(dòng)的大船乘風(fēng)破浪！</p> <h3 style="text-align: justify;">策劃： 呂文霞</h3><h3 style="text-align: justify;">文稿： 李艷</h3><h3 style="text-align: justify;">素材提供：各學(xué)科備課組長</h3><p class="ql-block"><br></p>