<br> 尊敬的一年級新生家長們，您好！此刻，我們已和您攜手行走在一條辛苦而又幸福的道路上，那就是您孩子的小學(xué)之路。我們將和您一起陪伴孩子茁壯成長，幫助他，呵護(hù)他，指導(dǎo)他，引領(lǐng)他。為了讓孩子擁有快樂、成功的學(xué)校生活，讓我們共同努力，無怨無悔!<br><br><br> 從幼兒園到小學(xué)，對于孩子而言是個(gè)跨越。他們需要學(xué)著適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)習(xí)新知識。孩子們會遇到不少困惑，甚至產(chǎn)生還是幼兒園好的思想。<br><br> 作為家長要充分意識到入學(xué)是孩子成長過程中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，這時(shí)他既憧憬著對未來學(xué)習(xí)的渴望，又伴隨著對學(xué)習(xí)生活方式的改變而產(chǎn)生的心理準(zhǔn)備不足的焦慮，因而有些幼兒會產(chǎn)生這種害怕上小學(xué)的心理。做家長的應(yīng)該積極幫助幼兒消除這種焦慮心理。 <h1><b><font color="#167efb">養(yǎng)成良好的生活作息 培養(yǎng)孩子的生活自理能力</font></b></h1><h1> <b><font color="#b06fbb"> </font></b></h1><h1><b><font color="#b06fbb"> 在生活方面</font></b>，建議：家長要督促孩子養(yǎng)成良好作息習(xí)慣，讓孩子盡量在晚上9點(diǎn)前上床休息，因?yàn)榘滋煸谛５臅r(shí)間比較長，還有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以孩子需要良好的睡眠做保障。家長有義務(wù)給孩子創(chuàng)造良好的休息環(huán)境，自身也要做好示范。</h1> <h1> <font color="#b06fbb"><b>在學(xué)習(xí)方面，</b></font>建議：要盡量給孩子準(zhǔn)備一間安靜的書房，要有寫字臺、書架，盡量少放電視、電腦等電器。孩子放學(xué)后即可讓孩子開始做作業(yè)，對于學(xué)習(xí)主動性較差的孩子，家長不妨在身邊陪讀一段時(shí)間，給孩子鼓勵(lì)和信心。<br><br></h1> <h1></h1><h1><font color="#167efb"><b>鼓勵(lì)孩子和同學(xué)、老師多交流、多溝通</b></font></h1><div><br> 面對新的環(huán)境，一年級的小學(xué)生多數(shù)不敢與同學(xué)、老師直接接觸交流，這是學(xué)校和家長都應(yīng)該努力解決的一個(gè)問題。老師建議：家長要鼓勵(lì)孩子敢于和同學(xué)、老師交流，把自己的想法，尤其是上課不理解的地方告訴老師，相信老師是會幫助孩子解決困難的。家長們在教育孩子在與他人交往時(shí)，需要告訴孩子尊重他人是交往的前提，只有尊重他人，才能受到他人的尊重；同時(shí)，虛心聽取他人的意見，這樣才能在交往中提高自己。</div> <h1><font color="#167efb"><b>父 母 規(guī)</b></font></h1>1）從此刻起：<br>我要多鼓勵(lì)、贊美孩子，<br>而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>只有鼓勵(lì)和贊美才能帶給孩子自信和力量，<br>批評、指責(zé)、埋怨，只是在發(fā)泄我的情緒，<br>傷害的卻是孩子的心靈。<div><br>2）從此刻起：<br>我要用行動去影響孩子，<br>而不是用言語去說教孩子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>孩子的行為不是被教導(dǎo)而成，<br>而是被影響和模仿而成。</div><div><br>3）從此刻起：<br>我要多聆聽孩子的心聲，<br>而不是急于評斷孩子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>聆聽才是最好的溝通。</div><div><br>4）從此刻起：<br>我要無條件地去愛孩子本來的樣子，<br>而不是去愛我要求的樣子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>那是我的自私和自我。</div><div><br>5）從此刻起：<br>我要學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通，<br>而不是居高臨下地指使孩子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>強(qiáng)制打壓只會帶來孩子更強(qiáng)的叛逆和反抗。</div><div><br>6）從此刻起：<br>我要用心陪伴孩子，<br>而不是心不在焉地敷衍孩子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖。<br><br></div><div>7）從此刻起：<br>我要控制自己的情緒，<br>和孩子一起安靜和平地處理好每一個(gè)當(dāng)下。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害。<br><br></div><div>8）從此刻起：<br>我要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系，<br>創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，<br>絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>夫妻關(guān)系和睦才能給孩子最安全的愛。<br><br></div><div>9）從此刻起：<br>我要讓孩子長成他要長成的樣子，<br>而不是我期待的樣子。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>孩子并不屬于我，<br>他只是經(jīng)由我來到這個(gè)世界，<br>去完成他自己的夢想和使命。<br></div><div><br></div><div>10）從此刻起：<br>我要為孩子種善因，行善事。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>種善因，方能結(jié)善果。<br>積善之家必有余慶，<br>積惡之家必有余秧。<br><br></div><div>11）從此刻起：<br>我要通過孩子的問題，<br>提出我自己的問題，修正我自己。<br>因?yàn)槲抑溃?lt;br>孩子所有的問題。<br>都是我的問題，我是一切的根源。<br><br></div><div>12）從此刻起：<br>我要成為孩子生命中最好的朋友，<br>最親密的伙伴，<br>最慈愛的爸爸、媽媽！<br><br></div> <br><h1><b><font color="#167efb">推薦給家長的經(jīng)典書目</font></b></h1><br><br>卓立《歡迎來到一年級：幼小銜接家長手冊》<br><br>趙石屏《做個(gè)懂家教的好家長》<br><br>杰碼·埃爾文·哈里斯《孩子提問題，大師來回答》<br><br>吉姆·崔利斯《朗讀手冊》<br><br>【日】松居直《幸福的種子》<br><br>【美】魯?shù)婪颉さ吕卓怂埂逗⒆樱禾魬?zhàn)》等