我愛瑤寶貝的美篇

朱冶明

教師假期讀書隨記五常市沙河子鎮(zhèn)中心學校：朱冶明 卷首語 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程?！郀柣?lt;/i> 教師簡介 朱冶明，五常市沙河子鎮(zhèn)中心學校教師，2000年參加工作，現(xiàn)任沙河子鎮(zhèn)中心學校五年四班班主任。曾多次獲得哈爾濱市“四有”好老師，五常市記大功、記功獎勵，五常市學科骨干教師、德育骨干教師等榮譽稱號。 這個假期，我在閑暇之余讀了張麗鈞老師的《做一個治愈系教師》，她用樸實的文字和動人的教育故事，溫暖了每一個讀者的心。 《做一個治愈系教師》是由一個個小故事組成的，每個小故事都能讓我看到張老師的學生或者她身邊的人身上的閃光點，讓我從自身反思，因為在課堂中，我也常常因為學生的一些小錯誤而忽略了學生身上的美好品質，沒能通過挖掘這些美好的品質來提升課堂中的德育教育。 其中，讓我記憶深刻的是一篇叫做“香”的教育故事?；貞洀膹埨蠋熓盏降囊粡埳l(fā)著香味的賀卡開始，這是一位張老師曾經(jīng)的學生寄來的賀卡。一位高二的女生有著學習的壓力，同時也有著來自家庭的煩惱，父親的再婚讓她不知如何與繼母相處。課后，她向張老師哭訴著自己的心事，訴說了繼母的種種不是，張老師沒有責備她對長輩的不尊重，也沒有不耐煩，而是設身處地地走進那名女生的內(nèi)心，認真地傾聽，耐心地開導，說到動情處，張老師的眼里也滿含淚水。結束時，張老師細心地拿出一瓶潤膚乳，對女生說：“來，擦擦臉，流了那么多眼淚，當心讓風吹壞了臉。”就是這一個小小的舉動溫暖了那名女生的內(nèi)心，也許也讓她感受到了久違的母愛。在信中還得知，張老師這么一個小小的舉動，也無意間提醒了女生的繼母，更喚醒了繼母沉睡著的母性的香。 還有天花板腳印事件，沒有抓捕嫌疑人，沒有提審，沒有審判，而是巧妙地喚醒了“犯罪者”的靈魂。第二天，那個“罪犯”洗凈了天花板，也洗凈了自己的靈魂，于無聲中修正了自己的瑕疵。  母親給餃子打針的故事，講故事的早已遺忘，聽故事的卻早已銘刻在心。這個看似漫不經(jīng)心地講出的故事，卻讓學生明白即使走遍天涯海角，嘗遍大江南北，世界上最美味的佳肴依舊是母親親手準備的那餐飯。 每一個故事都很短，卻也很溫暖。教師除了做好教書這個本職工作以外，更重要的責任是育人。面對學生的問題，不忽視不逃避，耐心地開導才是一個好老師應該做的。師愛是一種品質，更是一股溫暖人心的力量。作為老師要善于在日常教育中去播種愛，就像書中的張麗鈞老師一樣，一句輕柔的話語，一個溫暖的舉動，看似普通，但正因為充滿了真心實意的愛才在學生的心中刻下了烙印。 　最偉大的愛其實往往產(chǎn)生在最平凡之處，放下老師的姿態(tài)，走進學生的內(nèi)心，平等的感受學生的喜怒哀樂，才是對學生最好的關愛。與此同時，學生能體會到的感動也往往就在每一個平淡而平凡的教育細節(jié)之中。 ? 我希望我能夠做這樣一個治愈系的老師，通過平時的點滴與學生建立更加密切的聯(lián)系，因為在治愈學生精神世界的同時，我也能從中得到“心理療愈”，治愈了自己。