<p class="ql-block"> 針對我園開展的《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》理論學(xué)習(xí)。檢驗(yàn)教師對《指南》的學(xué)習(xí)掌握情況，以便在今后的工作中更好地落實(shí)《指南》精神，將教育理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為教育行為。我園于8月28日下午，組織全體教師舉行了《指南》的考核測試。</p> <p class="ql-block"> 這次考核的目的是幫助教師盡快對幼兒每個(gè)年齡段、每個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)與要求了然于心，把實(shí)踐《指南》落實(shí)到教研中，與園本教研相結(jié)合，用正確的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀研究探討教育行為，強(qiáng)化《指南》精神。相信通過此次的考核活動(dòng)，可以引導(dǎo)教師深入思考和探索運(yùn)用《指南》，解決日常教育實(shí)踐中的具體問題。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 《指南》就像一盞明燈，指引了我們前進(jìn)的方向；《指南》就像我們的良師益友，伴我們工作和孩子共同成長；《指南》就像號(hào)角，吹醒了我們前進(jìn)的航船。讓我們借助學(xué)習(xí)《指南》的東風(fēng)，形成一個(gè)全園學(xué)習(xí)《指南》，全園研討，全園創(chuàng)新課程的學(xué)習(xí)氛圍！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:胡老師</p><p class="ql-block">審核:王玉</p>