“筑家園共育橋梁，辦人民滿意教育”——沾化區(qū)古城鎮(zhèn)中心幼兒園家長(zhǎng)滿意度調(diào)查及開(kāi)學(xué)前家訪紀(jì)實(shí)古城鎮(zhèn)中心幼兒園 <p class="ql-block" style="text-align: center;">穿越星夜與晨曦，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">只為那一顆熾熱的初心；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子有一百種語(yǔ)言，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教育便有一百種形式；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們攜愛(ài)前行，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拉近與孩子心靈的距離；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們溫暖護(hù)航，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">搭建與家長(zhǎng)溝通的橋梁。</p> <p class="ql-block"> 為了架起幼兒園與家長(zhǎng)溝通交流的橋梁，有效增強(qiáng)教育合力，提高保教質(zhì)量，努力辦人民滿意的教育，8月27日、28日古城鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師積極開(kāi)展?jié)M意度調(diào)查家訪活動(dòng)。</p> 精籌備 細(xì)致安排 <p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，為了順利開(kāi)展好家訪活動(dòng)，古城鎮(zhèn)中心幼兒園全體教職工一同研討具體的家訪方案。班主任則根據(jù)研討的實(shí)施方案進(jìn)行充分準(zhǔn)備，制定各班的家訪計(jì)劃，并根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定出具體的家訪內(nèi)容，使家訪更加具有針對(duì)性，以便更好的做好家園溝通。</p> 面對(duì)面 用心溝通 <p class="ql-block"> 家訪過(guò)程中，老師們與家長(zhǎng)親切交流，與幼兒親密互動(dòng)，交談中對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)等方面做了全面的了解。家長(zhǎng)們也很樂(lè)意把孩子在家中的表現(xiàn)情況告訴老師，老師與家長(zhǎng)零距離、面對(duì)面交流。用心傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲，共同探討教育孩子的方法。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真傾聽(tīng)，促膝長(zhǎng)談，真心交流，其樂(lè)融融。</p> <p class="ql-block"> 在親切互動(dòng)下，老師們與家長(zhǎng)建立起相互支持的家園關(guān)系，同幼兒之間也形成了彼此信任的良好氛圍。</p> 手紀(jì)實(shí) 把情匯集 <p class="ql-block"> 家訪后，老師們將了解的情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄和分析整理，按照孩子們的居家表現(xiàn)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的評(píng)價(jià)，認(rèn)真填寫家訪記錄表，以便在今后的保教工作中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行科學(xué)合理的引導(dǎo)。同時(shí)家長(zhǎng)們也十分誠(chéng)懇地對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作提出了一些寶貴的建議，為今后我園保教工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">●筑家園共育橋梁，辦人民滿意教育。</p><p class="ql-block"> 此次家訪，不僅是一場(chǎng)教育的同行，更是一次愛(ài)的傳遞。通過(guò)面對(duì)面、心貼心的交流，我們拉近了與孩子心靈的距離，構(gòu)架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。在今后的工作中，我們將不斷推進(jìn)家園共育工作，創(chuàng)新家園溝通渠道，健全家園溝通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)家園教育協(xié)同發(fā)展，辦好孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)寬心的學(xué)前教育！</p> 家訪家長(zhǎng)家園幼兒園教育古城鎮(zhèn)溝通孩子共育橋梁