研讀教材明方向，深度學(xué)習(xí)促提升——洛濱小學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)教師教材研讀培訓(xùn)活動(dòng)

舊模樣，

2021年8月25日-8月27日，我校數(shù)學(xué)組的教師開(kāi)展北師大版上冊(cè)線上教材解讀活動(dòng)，為期三天的網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)，使每位教師受益匪淺，對(duì)教材有了更加明晰的認(rèn)識(shí)。 　　各位老師均能根據(jù)各年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教材特點(diǎn)，結(jié)合多年教學(xué)研究的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)具體教學(xué)中的案例分析，詳細(xì)介紹了各單元內(nèi)容與其他年級(jí)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，并對(duì)單元內(nèi)每節(jié)課中需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題串及學(xué)生解決問(wèn)題的思考過(guò)程結(jié)合教材編寫(xiě)理念與特色進(jìn)行了深度解讀。 　　教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式靈活多樣，主要是以學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)為主，突出數(shù)學(xué)的思想方法選取密切聯(lián)系學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的素材，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也通過(guò)專題形式，加強(qiáng)數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用。 　　每位教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，并做好筆記。 　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，使我們認(rèn)識(shí)到教科書(shū)是課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的載體，只有專業(yè)地讀懂教材，解讀教材教法，全面了解教材編寫(xiě)的內(nèi)容，領(lǐng)悟教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，發(fā)掘教材中蘊(yùn)含的教學(xué)資源，靈活地、創(chuàng)造性的使用教材，讓教材為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，才能使教材真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的好資源，成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動(dòng)力之源。 　　在反思中前行，在摸索中提高，通過(guò)本次教材培訓(xùn)，使每位教師對(duì)教材有了更加深入的理解，同時(shí)，也為今后教育教學(xué)工作指明方向。