<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">世間一切都是遇見，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">??冷遇見暖，便有了雨；??</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">??春遇見冬，有了歲月；??</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">??天遇見地，有了永恒；??</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">??我遇見學生當了班主任，??</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">??便有了新生，有了成長??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 班主任是學校各項工作的具體組織者、實施者，更是優(yōu)秀班集體的培育者。為了有效促進學校管理質(zhì)量提升，切實提高全體教師的班級管理水平，8月28日下午，新城實驗學校開展了<b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">《春風化雨，靜待花開》</b>班主任經(jīng)驗分享交流會。 </p> <p class="ql-block"> 四位教師根據(jù)自身特點和優(yōu)勢，結(jié)合日常工作經(jīng)驗、具體案例，精彩展示了自己在班級常規(guī)管理、教育教學方法、家校聯(lián)動共育等方面的成功經(jīng)驗和有效做法?？芍^<span style="color: rgb(237, 35, 8);">班班有新意、人人有特色</span>，讓在座的老師們收獲思想啟迪與工作靈感。</p> 經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 牛旭彥老師從</span><b style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">自我提升、關(guān)注孩子個性發(fā)展</b><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">等</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">方面將低年級班級管理的種種心得娓娓道來，用樸素的語言和真實的班級小事，講述了自己班級發(fā)生的一個個感人故事，使大家感受到新時代青年教師的工作智慧。</span></p> <p class="ql-block"> 張雪老師通過和大家分享自己在工作中和孩子們的點滴故事，和大家共同探討在班級管理中的智慧：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1.以嚴促教，引領成長</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">2.以愛育苗，潤澤心靈</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">3.以心換心，共情共育</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 張風霞老師結(jié)合自身的工作體驗、感悟和思考，和大家分享了她班級管理心得、班級教育中的小故事。張老師認為管理好班級，主要從以下幾點下功夫： </p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">1.“勤”抓學習</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 2.“細”抓思想教育</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 3.“嚴”抓紀律教育</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 楊雪山老師提出班主任管理班級不能靠“教師威嚴”，而應該以教師的個人魅力感染學生。他認為，班主任要做到：</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1.有一顆負責寬松的心</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">2.有一張能說會道的嘴</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 3.有一顆強大的內(nèi)心</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">4.有一份豐富真摯的情</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">5.有一套切實可行的法</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 分享結(jié)束，趙校長對本次班主任經(jīng)驗交流會進行總結(jié)，對班主任分享的經(jīng)驗給予肯定，并細致而中肯地發(fā)表自己在班級管理上的看法，對班主任們今后的工作提出殷切的希望。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">“</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">一枝獨放不是春，百花齊放春滿園</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">”</span>，一所學校僅有一位或幾位優(yōu)秀班主任是遠遠不夠的。只有真正提高整個教師團隊的整體實力和綜合水平，學校的班級管理工作才能行穩(wěn)致遠，真正實現(xiàn)立德樹人的辦學目標！</p>