<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！卑殡S著宜人的秋風(fēng)，2021年秋季校本研修在8月28日的上午拉開(kāi)了帷幕。</p><p class="ql-block"> 本次研修主題為“打造我們的學(xué)?！?，各位老師圍繞綠色生本教育“1+6”綜合改革，教師成長(zhǎng)感悟等主題開(kāi)展校本研修的第一天。</p> 教育法律法規(guī)考試 <p class="ql-block"> 為促進(jìn)教職工在教育教學(xué)中知法、守法，研修開(kāi)始前進(jìn)行了“教育法律法規(guī)考試”。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)這次考試，老師們復(fù)習(xí)了“三法”《未成年人保護(hù)法》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》，加強(qiáng)了職業(yè)道德，更新了教育觀念，在以后的教育教學(xué)中會(huì)更加規(guī)范自己的言行。</p> 觀看視頻 <p class="ql-block"> 校本研修第一項(xiàng)，教師們一起觀看了教育局紅歌視頻、茅坪場(chǎng)鎮(zhèn)宣傳視頻以及學(xué)校腰鼓隊(duì)的比賽視頻，校本研修就在這愉快的氛圍中拉開(kāi)了序幕。</p> 教師宣誓 <p class="ql-block"> 教師們?cè)诰贷惥晷ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了莊嚴(yán)的宣誓，誓言聲聲彰顯著教師們提升師德素養(yǎng)的信心和決心。</p> 教師簽訂承諾書(shū) <p class="ql-block"> 在敬校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，教師集體學(xué)習(xí)了“拒絕有償補(bǔ)課”“拒絕向家長(zhǎng)索要禮品”的規(guī)定，并集體簽訂承諾書(shū)。</p> 校長(zhǎng)講座 <p class="ql-block"> 楊治紅校長(zhǎng)圍繞《尋找做得更好的可能性——改變》這一主題進(jìn)行了專(zhuān)題講座，從“改變是時(shí)代賦予我們的使命和責(zé)任”“學(xué)習(xí)是改變的源泉”“改變是多元的”這三個(gè)維度為我們指明方向。做為教師，我們要學(xué)會(huì)改變我們的思維模式、工作態(tài)度、工作方法、工作效果等方面，要不斷學(xué)習(xí)尋求改變。</p> <p class="ql-block"> 楊校長(zhǎng)還帶領(lǐng)教師們一起學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于疫情防控等文件，常態(tài)化疫情防控不能有絲毫松懈。</p> 集中討論 <p class="ql-block"> 單絲不成線，獨(dú)木不成林。老師們分為兩組集中討論在教育教學(xué)與德育工作和校園安全三方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，以及應(yīng)對(duì)措施。</p> <p class="ql-block"> 大家集思廣益，群力群策，討論的十分熱鬧，學(xué)校工作中可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)在老師們對(duì)過(guò)去工作的復(fù)盤(pán)回憶中挖掘出來(lái)，并提出解決措施。</p> <p class="ql-block"> 胡仁貴主任和馬瑤主任做為兩組的代表分享討論結(jié)果，集體的力量很強(qiáng)大，在群力群策下，相信在未來(lái)的教育教學(xué)中，茅小教師一定能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，解決問(wèn)題，我們的校園會(huì)越來(lái)越好。</p> 暖場(chǎng)舞 <p class="ql-block"> 在開(kāi)始下午的研修活動(dòng)前，馬瑤主任帶著大家跳暖場(chǎng)舞，老師們揮動(dòng)著手臂，同時(shí)趕走了疲憊，用更好的精神狀態(tài)迎接下午的研修活動(dòng)。</p> 教師分享 <p class="ql-block"> 針對(duì)“綠色生本1+6綜合改革”，三位資歷深厚，經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為大家分享發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 胡仁貴主任分享《德育一體化》，提出要構(gòu)建一個(gè)全方位的教務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，開(kāi)辟兩塊陣地，做好家校共育，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)教育一體化。</p> <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！崩兹豪蠋煼窒砹恕堵鋵?shí)師生共讀，打造書(shū)香校園》，為營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍提出了具體措施，師生要好讀書(shū)，讀好書(shū)。</p> <p class="ql-block"> 彭芳芳老師從藝術(shù)一體化方面分享了《體育與健康——團(tuán)體心理輔導(dǎo)游戲》，團(tuán)體游戲適應(yīng)面廣，形式多樣，生動(dòng)有趣，學(xué)生能夠在游戲中相互交流相互影響，做陽(yáng)光小少年。</p> <p class="ql-block"> 新教師們也分享了她們工作一年來(lái)的收獲感悟，對(duì)自己未來(lái)前進(jìn)的方向有了自己的規(guī)劃，未來(lái)可期，期待她們成為一名有情懷有溫度的教育工作者。</p> <p class="ql-block"> 同時(shí)本次研修活動(dòng)請(qǐng)來(lái)了師訓(xùn)中心的“觀評(píng)員”曾令靜老師，她在觀摩了一整天的研修活動(dòng)后點(diǎn)評(píng)到“安排詳實(shí)，有針對(duì)性實(shí)效性”“形式多樣”“參與面廣”，也為我們后續(xù)的研修活動(dòng)提出了兩點(diǎn)建議。在曾老師的指導(dǎo)下，我們的研修活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的更高效。</p> <p class="ql-block"> 教師不停學(xué)，研修促提升?；仡櫼徽斓难行藁顒?dòng)，每位老師都汲取了營(yíng)養(yǎng)，對(duì)自己的教育教學(xué)有了新的思考。</p>