<p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">當(dāng)東方的朝陽照亮嶄新的實(shí)小，當(dāng)紅日的燦爛綻放在如蔭的操場，當(dāng)初秋的新雨澆灌出泥土的芬芳，安丘市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師已在新學(xué)年的出海線上蓄勢起航。為加快教師成長，全面提升教師的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在假期開展全方位、多層次、立體化的培訓(xùn)。</span></p> 團(tuán)隊(duì)研討共成長 <p class="ql-block"> 融心共智，研學(xué)寓教。骨干教師團(tuán)隊(duì)戮力同心，共同研討，不斷打磨，將研究與學(xué)習(xí)精神植根于教學(xué)當(dāng)中。</p> 線上培訓(xùn)提素養(yǎng) <p class="ql-block"> 8月24日，骨干教師參加全市小學(xué)語文暑期線上培訓(xùn)。<span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">各縣市區(qū)骨干教師的教學(xué)素養(yǎng)展示精彩紛呈，聽者如沐春風(fēng)，受益匪淺。此次培訓(xùn)讓老師們明白學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定要明確具體，評價任務(wù)要指向?qū)W習(xí)目標(biāo)，貫穿整個學(xué)教活動過程，以實(shí)現(xiàn)“學(xué)教評一致性”。</span></p> 專家引領(lǐng)明方向 <p class="ql-block"> 8月26日， 魏薇教授作了題為《以課程與專業(yè)的視角進(jìn)行統(tǒng)編教材教學(xué)》的報告。魏教授指出當(dāng)前語文教學(xué)存在的問題，即教師缺乏用教材的意識，對語文課程缺少整體的認(rèn)識，對語文課程與教學(xué)缺少自身認(rèn)同與自身完整；介紹了統(tǒng)編語文教材編寫的特點(diǎn)：圍繞閱讀與表達(dá)系列構(gòu)建語文學(xué)科的訓(xùn)練序列，努力體現(xiàn)訓(xùn)練的系統(tǒng)性；最后以閱讀和習(xí)作教學(xué)訓(xùn)練為例，具體生動地展示了統(tǒng)編教材統(tǒng)籌規(guī)劃訓(xùn)練目標(biāo)序列，體現(xiàn)語文要素編排的系統(tǒng)性和發(fā)展性。</p> <p class="ql-block"> 彩云收夏荷，金秋啟新程。暑期培訓(xùn)，滿載收獲，讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教師蓄滿了能量。學(xué)無止境，行以致遠(yuǎn)，培訓(xùn)的結(jié)束，意味著新征程的開始，站在新學(xué)期的航線上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)將教師以飽滿的熱情全身心投入到教學(xué)工作當(dāng)中！</p>