<p> 為了切實(shí)做好校園新型冠狀病毒肺炎疫情預(yù)防、防控工作，提高教職工應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控的應(yīng)急能力，為開(kāi)學(xué)后保障全體師生的生命安全。2021年8月28日下午，英才幼兒園開(kāi)展新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動(dòng)。 本次演練，我園新冠疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)張園長(zhǎng)提前召開(kāi)演練工作會(huì)議制定了詳細(xì)的疫情防控流程和應(yīng)急處理演練方案，精準(zhǔn)安排每一個(gè)環(huán)節(jié)，流程清晰，環(huán)環(huán)相扣，為開(kāi)學(xué)后師生健康提供堅(jiān)實(shí)保障。校園里的全面消毒工作，給全體師生創(chuàng)造一個(gè)安全的校園環(huán)境，保障全園師生員工生命安全。</p> <p>應(yīng)急防控演練部署會(huì)議：</p><p> 演練前，張園長(zhǎng)組織全體教職工召開(kāi)疫情防控演練會(huì)議，精心策劃布置嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神。并對(duì)參加演練的各崗位人員進(jìn)行嚴(yán)格系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)各方面進(jìn)行了培訓(xùn)與安排部署，并強(qiáng)化了演練各個(gè)環(huán)節(jié)的職責(zé)分工。</p> <p> 我園結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展了條理清晰的培訓(xùn)。內(nèi)容包括七步洗手法、嘔吐物處理常識(shí)、班級(jí)衛(wèi)生消毒制度、緊急情況處置預(yù)案等內(nèi)容。</p><p><br></p><p> 會(huì)上要求每位教職工對(duì)演練方案做到心中有數(shù)、分工有序、責(zé)任到人，保障開(kāi)學(xué)后幼兒園工作順利開(kāi)展。培訓(xùn)最后，要求全體成員當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行防疫知識(shí)考核。</p><p><br></p><p> 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)操練，使全體教職工對(duì)疫情防控技術(shù)的認(rèn)識(shí)更系統(tǒng)、更全面、更具體、更科學(xué)，同時(shí)也有了更直接的感知理解，為后續(xù)幼兒園的開(kāi)學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。</p><p><br></p> <p>場(chǎng)景一：幼兒入園</p><p><br></p><p>家長(zhǎng)和幼兒佩戴口罩，排隊(duì)間距1米，在校門外規(guī)劃好的警戒線排隊(duì)測(cè)溫進(jìn)入園區(qū)。</p> <p>體溫正常的幼兒入園：測(cè)量體溫→手部消毒→鞋底消毒→晨檢老師晨檢→自主入班級(jí)</p> <p>晨檢老師對(duì)排隊(duì)有序的幼兒進(jìn)行常規(guī)晨檢工作，做到一問(wèn)、二看、三測(cè)、四查。</p> <p>在入園的過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，高于37.3度，禁止其入園，并告知家長(zhǎng)盡快帶幼兒去醫(yī)院就診。</p> <p>晨檢合格的幼兒有順序地拉寬一米距離，進(jìn)入教室。</p> <p>場(chǎng)景二：室內(nèi)教學(xué)及就餐</p><p>幼兒在室內(nèi)保持一米安全距離教學(xué)</p><p>幼兒就餐時(shí)使用隔板隔離開(kāi)</p> <p>場(chǎng)景三：突發(fā)事件處置</p><p>活動(dòng)室，老師發(fā)現(xiàn)一名幼兒狀態(tài)不對(duì)，主班主班老師上前詢問(wèn)幼兒情況并聯(lián)系保健老師，保健老師將幼兒帶到健康隔離室再次進(jìn)行體溫測(cè)試并進(jìn)登記。</p> <p> 保健老師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，將其幼兒帶到臨時(shí)觀察點(diǎn)等待十分鐘左右再量腋下溫度。如溫度還是偏高，通知家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院就診，同時(shí)上報(bào)疫情報(bào)負(fù)責(zé)人，自發(fā)生疫情狀況起，20分鐘內(nèi)完成口頭報(bào)告，40分鐘內(nèi)完成書(shū)面報(bào)告，及時(shí)上報(bào)屬地街道衛(wèi)生科、街道教育科、區(qū)疾控部門。</p> <p>保健醫(yī)在臨時(shí)隔離室對(duì)幼兒進(jìn)行詳細(xì)詢問(wèn)并檢查。期間對(duì)幼兒進(jìn)行心里疏導(dǎo)，避免幼兒產(chǎn)生恐懼心理。等待家長(zhǎng)到來(lái)詳細(xì)了解幼兒有無(wú)接觸史或外出史。</p> <p>場(chǎng)景四：幼兒離園</p><p>幼兒離園采取分班、分時(shí)間錯(cuò)峰離園的方式。教師將排隊(duì)間隔一米的幼兒帶到指定地點(diǎn)，依次單獨(dú)離園。</p> <p>場(chǎng)景五：離園后消毒</p><p><br></p><p>幼兒離園后，教師們對(duì)戶外和教室全方位進(jìn)行消殺工作，保障幼兒健康安全。</p> <p>最后，消殺人員對(duì)園區(qū)進(jìn)行無(wú)死角消殺。</p> <p> 演練結(jié)束后，張園長(zhǎng)結(jié)合教師們演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、總結(jié)，完善應(yīng)急處置方案。在今后的工作中，幼兒園結(jié)合各部門工作，將演練內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)及實(shí)操，確保緊急時(shí)刻不慌亂， 用完善的防控措施、無(wú)憂的環(huán)境迎接新學(xué)期的到來(lái)。</p>