教而不研則淺，研而不教則空。市一小高度重視教科研工作，本期加大教師集體教研管理力度，多措并舉促進(jìn)教師深研教材、細(xì)挖教材，與編者對話、明編排意圖，讓老師能站在學(xué)生角度設(shè)計(jì)教學(xué)流程，能站在學(xué)科角度關(guān)注核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的落實(shí)。 <div> “疫”無情，“研”有意。線上教學(xué)即將開始，為了扎實(shí)做好與線上教學(xué)的對接，8月27日和28日，市一小召開了教研組長會議，舉行了教材解說和備課演練兩項(xiàng)行之有效的活動，讓老師心中有教材，心中有學(xué)生，心中有方法，為線上教學(xué)做好專業(yè)技術(shù)儲備。</div> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 組長會議明方向</b></p> 要想跑的快，全憑車頭帶。8日27日，市一小召開了教研組長會議，就教研組長工作職責(zé)、工作方法、工作紀(jì)律、注意事項(xiàng)等多方面作了詳細(xì)的要求，學(xué)習(xí)了本期的教科研工作重點(diǎn)、教研組及組長考核辦法，為新學(xué)期的教研工作指明了方向。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教材解說大梳理 </b></p> “教材解說”按照“整本書解說一一單元解說一一具體一節(jié)課解說”三大板塊進(jìn)行。各教研組都能思想重視、準(zhǔn)備扎實(shí)、形式多樣、細(xì)致深入、組織到位，真正起到了既能統(tǒng)攬全冊教材又能點(diǎn)狀引領(lǐng)的效果。老師們紛紛表示收獲多，作用大。 <br> <br> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 備課演練重落實(shí)</b></p> “備課演練”按照本期要求的“大、小教研模式”進(jìn)行。<div> 老師的需求就是演練的要求。經(jīng)過前期多層面調(diào)研，了解到各教研組的人員結(jié)構(gòu)不同，研課需求也不相同。為了突出研課實(shí)效，演練做了調(diào)整?？梢怨歉梢I(lǐng)，其余補(bǔ)充，逐節(jié)研課；也可以一人精研一節(jié)課，其余評議、補(bǔ)充。切實(shí)把課研好之后，老師開始撰寫教案、評議教案。并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示、引領(lǐng)。實(shí)踐出真知，備課演練既是練兵，又是引領(lǐng)。 </div> 凡事預(yù)則立。教材解說、備課演練兩項(xiàng)活動針對性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，得到老師們的肯定和喜歡。市一小將一直在“做真教研”、“真做教研”方面下大功夫，盡心盡力做好以研促教、以研興教！<br><br> 策劃：張艷芳<br>撰稿：張艷芳<br>攝影：趙會平<br>審核：李小云