<p class="ql-block"> 每一次培訓都是心靈的洗禮，每一次學習都是技能的提煉，每一次聆聽都是悅耳的享受。為了新學期有一個良好的開端，確保新學期學校整體工作的有序高效，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，淬煉師德師風，夯實專業(yè)基礎(chǔ)。2021年8月29日，七坊鎮(zhèn)中心學校對全體教師進行為期一天的校本培訓。</p><p class="ql-block"> 此次培訓旨在加強我校教師隊伍師德師風建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)、教育教學水平和教科研能力，提升班主任工作管理能力，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。</p> <p class="ql-block"> 我校在本次的校本研訓中，擬定了《期末成績分析》、《道德與法治分享交流》、《班主任培訓》、《開學工作要求》四個方面的內(nèi)容進行學習交流。我們本著務(wù)實求真的研究態(tài)度，本著區(qū)域教育教學研究的深入，讓每一個教師通過校本培訓獲得自己能夠吸收，為新學期的工作規(guī)劃，細節(jié)預(yù)設(shè)提供便捷，貼切的可行性、科學性的方向性引導是我們培訓的宗旨。</p> <p class="ql-block"> 教學質(zhì)量是學校的生命線，也是家長、社會高度關(guān)注的事情，我們只有潛下心來研究教學，研究學生，才能取得優(yōu)異成績。首先由龐沛文教導具體分析了上學期期末考試各學科考試情況，提出各學科存在的問題及教學建議。</p><p class="ql-block"> 學校要加強組織教師強業(yè)務(wù)學習，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵教師利用業(yè)余時間加強業(yè)務(wù)學習，提高自身素質(zhì)。在學校積極開展校本培訓，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學水平作為主要資料。積極開展崗位練兵，要求教師認真聽課、深入評課，相互學習、總結(jié)經(jīng)驗。教導處加強聽隨堂課，使教師克服平時課堂中的隨意性，努力提高教師教學水平。</p> <p class="ql-block">培訓會上，羅淳予老師、李學杰老師與各位同仁分享他們教育教學的經(jīng)驗、教育故事，參訓老師聆聽后都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 羅淳予老師培訓主題《道德與法治分享交流》。習近平總書記強調(diào)，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。</p><p class="ql-block"> 給老師們分享了《生活離不開規(guī)則》、《大家的“朋友”》課例，跟老師一起分享部編版道德與法治課如何去上好。</p><p class="ql-block"> 要想更好地提升小學道德與法治課知識有效傳播的效率，就要認真地考慮學生的學習情況，不斷地創(chuàng)新已有的教學模式，不斷地對學習過程進行優(yōu)化，以此激發(fā)學生的學習欲望。小學生在學習過程中進行知識的積累是非常必要的，學生參與其中才能夠激發(fā)出更多的探究欲望，才能不斷地產(chǎn)生對學習的新鮮感，不斷地培養(yǎng)學生學習的能力和實際操作能力。教學的留白在最近幾年的小學教學過程中也是一種非常有效的教學方式，已經(jīng)得到了全方位的推廣和使用，并且也取得了相應(yīng)的效果。</p><p class="ql-block"> 在課堂上教師并不是一味向?qū)W生灌輸學習的內(nèi)容，而是要給學生留下一部分思考的時間，以此讓學生對知識有更多的探究性認識，提升探究能力，以達到學以致用，這也是對傳統(tǒng)教學模式的突破。此種教學設(shè)計在小學的道德與法治課中能夠讓教學質(zhì)量得到較大的提升，學生在思考問題的過程中可以發(fā)揮自己的想象力，不斷地突出特定的思維和習慣，找出更加科學的答案，由此提升學生的實踐和研究能力。</p><p class="ql-block"> 羅淳予老師以道德與法治教學案例出發(fā)，從案例導入、案例討論、案例拓展等方面展開論述，著重論述案例中破壞公共設(shè)施帶來的影響和危害。案例教學法是道德與法治課程實施的具有很強實效的方法之一，有利于培養(yǎng)學生分析和解決道德與法治問題的能力。運用案例輔助教學可以減少學生的消極因素，能準確而又辯證地掌握知識點，以真實的情境幫助學生思考，使學生具備理性的法治觀念和高尚的道德素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 李學杰骨干教師培訓主題《家校協(xié)同》。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一個班主任老師，也是永不退休的班主任。所以家長不能有“托付”心態(tài)，父母不能做“甩手掌柜”。必須負起責任，與學校一道合力將孩子培養(yǎng)成才。</p><p class="ql-block"> 李學杰老師以理論結(jié)合實際，借用接地氣的例子闡明了家校協(xié)同教育的重要性。說明了家庭教育和學校教育密切配合，協(xié)調(diào)一致，才能實現(xiàn)1+1＞2的效果。</p> <p class="ql-block"> 然后進行讀書分享交流的抽簽活動，陳家甫校長作了總結(jié)，他希望全體教師以此次培訓為契機，多讀書，多思考，多改變，學有所得，學有所獲，學有所用，真正實現(xiàn)培訓學習與教學改革、自身教學特點和課堂教學實際的無縫對接，實現(xiàn)教師自身專業(yè)成長和學校教育教學質(zhì)量的雙贏。</p> <p class="ql-block"> 下午的活動幾位副校長給老師們提出了開學工作要求：</p><p class="ql-block"> （一）貫徹落實教育局有關(guān)開學工作要求，做好2021年季開學及疫情防疫準備工作，保障開學后正常的教育教學秩序。</p><p class="ql-block"> （二）認真做好開學返校師生和開學后師生的疫情監(jiān)控工作。</p><p class="ql-block"> （三）組織開學工作安排、常規(guī)教學督查等工作。</p><p class="ql-block"> 學校作為一個人群聚集的特殊場所，易發(fā)生傳染病暴發(fā)流行，做好學校的疫情防控，對于全國疫情防控整體落實、鞏固拓展防控成果至關(guān)重要。師生員工在假期、返校前，以及平時居家期間，要做好個人防護，守好“家門”。</p> <p class="ql-block"> 最后陳家甫校長提出幾點要求：1.要有大局意識，服從工作安排。2.要靜下心來好好做教學工作，責任心可以彌補能力的不足。</p>