“疫”塵不染，“凈”待開園——洪江區(qū)幼兒園疫情防控演練

飯粒

為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)防控、精準(zhǔn)防控的相關(guān)要求，做好我園疫情防控的常態(tài)化工作，提高教職工防控新型冠狀病毒疫情意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，進(jìn)一步做好我園新冠肺炎的預(yù)防和防控工作，檢驗(yàn)我園制定的“新冠肺炎防控應(yīng)急預(yù)案”的科學(xué)性和實(shí)操性，洪江區(qū)幼兒園于2021年8月29日舉行了“新冠肺炎防控應(yīng)急模擬演練”活動(dòng)。 場景模擬演練 　　我們的演練分為6支隊(duì)伍，羅園長為本次應(yīng)急演練的總指揮，園行政領(lǐng)導(dǎo)班子組成了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了演練工作方案，并提前組織了演練動(dòng)員會(huì)議。 　　1、幼兒入園場景??入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊(duì)，按照間距標(biāo)識(shí)，注意保持間距1米，校門口測溫組的老師測試幼兒體溫并做好記錄。??晨檢檢測體溫正常后，保育老師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級(jí)交給班主任教師。??對(duì)于體溫異常者，通知體溫應(yīng)急處置隊(duì)老師帶入觀察室，用水銀溫度計(jì)復(fù)測體溫，并詢問有無疫區(qū)接觸史，確認(rèn)超過37.3℃后，應(yīng)急專員通知家長到校接幼兒，家長接走幼兒后，消殺人員對(duì)應(yīng)急處置組全體人員進(jìn)行全面消毒。 　　2、防暴應(yīng)急處置場景 一名家長不戴口罩強(qiáng)行闖入，防爆應(yīng)急處置隊(duì)迅速阻止家長。 　　3、幼兒進(jìn)入班級(jí)復(fù)測場景 幼兒進(jìn)入班級(jí)前，班主任再次組織學(xué)生排隊(duì)測量體溫并做好晨檢記錄。 　　4、幼兒中途發(fā)燒場景 中途班級(jí)發(fā)現(xiàn)有一名幼兒身體不適，體溫異常。將發(fā)燒幼兒帶入隔離室復(fù)測，班級(jí)老師將其他幼兒轉(zhuǎn)移，并對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒。 　　5、食堂備餐送餐與幼兒進(jìn)餐場景 就餐管理隊(duì)員按照錯(cuò)峰送餐規(guī)定進(jìn)行取餐，送餐。教師擺放好進(jìn)餐隔離板，幼兒在班級(jí)有序進(jìn)餐。 　　6、幼兒離園后，消殺人員進(jìn)行消毒 　　科學(xué)演練重實(shí)踐，精準(zhǔn)防疫保安全。通過本次新冠肺炎疫情應(yīng)急處置演練，進(jìn)一步完善了我園應(yīng)對(duì)疫情處理機(jī)制，增強(qiáng)了全體教職工應(yīng)對(duì)疫情發(fā)生后的處置實(shí)操能力。  接下來，我們將根據(jù)本次應(yīng)急演練中出現(xiàn)的情況進(jìn)行分析和研究，不斷優(yōu)化防疫工作細(xì)節(jié)，強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，科學(xué)應(yīng)對(duì)，細(xì)致防范，為全園教職工以及幼兒家長構(gòu)筑安全健康的家園。