減負增效，篤行致知------記湖師院南潯附小2021學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會議

小芳

為確保新學(xué)期教學(xué)工作有序開展，各項教學(xué)管理常規(guī)落到實處，8月30日上午，湖師院南潯附小召開了2021學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會議。會議由教導(dǎo)處副主任楊恨水老師主持。 　　會議伊始，分管教學(xué)工作的章錦梅副校長結(jié)合南潯附小的辦學(xué)愿景及學(xué)校定位，就教學(xué)工作做本學(xué)期工作部署，從教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理、教師成長和課程建設(shè)四方面闡述。 一、質(zhì)量之弦不放松，凝心聚力促提升章校分析了2017-2020學(xué)年四年級抽測和六年級統(tǒng)考質(zhì)量檢測情況，充分肯定了全體教師在教育教學(xué)工作中所付出的辛勤勞動，并希望大家以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志投入到今后的教學(xué)工作中。二、落實作業(yè)管理，輕負高效在章校的帶領(lǐng)下，老師們一起學(xué)習(xí)了教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和浙江省教育廳等聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)工作的實施意見》。章校強調(diào)，要完善作業(yè)管理辦法，特別是要加強學(xué)科組和年級組的統(tǒng)籌，嚴格按照政策規(guī)定來控制作業(yè)總量。三、依托多方平臺，促進專業(yè)成長促進教師自身專業(yè)發(fā)展，尤其是青年教師，依托“陶然社”、青藍工程、市區(qū)各項競賽活動、校本研訓(xùn)和教研組等多方平臺，共同期待進一寸有一寸的歡喜。 　　四、積極探索，課程建設(shè)再上新臺階 我校一直潛心研究、積極探索，著力推進各項課程建設(shè)，雖然此前取得了較多的成績，但是，課程建設(shè)我們一直在路上。 　　章校充分肯定之前教學(xué)工作的同時，提出了新的目標“一保持四突破”：教學(xué)質(zhì)量保持優(yōu)秀，作業(yè)改革有突破，學(xué)生綜合素養(yǎng)有突破，教師成長有突破，課程建設(shè)有突破。 第二項議程：教導(dǎo)處主任徐建芬老師指導(dǎo)常規(guī)工作徐主任娓娓道來，從備課、教學(xué)計劃、聽課筆記、作業(yè)與批改、教學(xué)反思、課后輔導(dǎo)等多方面講解了瑣碎、繁雜的教學(xué)常規(guī)工作。把每一件平凡的小事做好就是不平凡，常規(guī)工作就是這樣。同時，徐主任在作業(yè)控量和教輔等方面提出了具體要求，并指出常規(guī)工作是一件細水長流并有意義的事情。教師只有經(jīng)常反思，把自己的教育教學(xué)當(dāng)作課題進行研究，對自己教育研究結(jié)果進行總結(jié)、提煉，才會更好地促進教師專業(yè)成長，從優(yōu)秀走向卓越！第三項議程：教科室副主任陳永芳老師就教師培訓(xùn)選課進行說明和指導(dǎo)。會議最后，章校引用俞特的一句話：保持善良，保持努力，與大家共勉。教師的善良，是能夠從孩子的角度思考孩子，以善良保持善良。教師的努力，是做到讓孩子們堅持孩子的方式成長，以努力促進努力。新征程已開啟，附小人將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，為附小少年們提供善良而努力的土壤！