<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器。”為保證新學(xué)期工作順利開展，<span style="font-size: 18px;">2021年8月30日上午，張</span>華鎮(zhèn)教育聯(lián)區(qū)全體幼兒教師，進(jìn)行開學(xué)前的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，老師們整裝待發(fā)。</p> 新學(xué)期工作部署 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動(dòng)中，霍園長(zhǎng)和楊園長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期工作做出了詳細(xì)安排與部署，以清晰、簡(jiǎn)潔的語言明確了的各項(xiàng)工作計(jì)劃，為大家指出了新的方向，提出了新的要求。使全體教職工明確了自己堅(jiān)守的工作崗位，做到責(zé)任到人。</p> 特色創(chuàng)新戶外游戲活動(dòng) <p class="ql-block"><span style="color: rgb(31, 31, 31);"> “利津游戲”聞名全國</span>??????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">把游戲還給孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">把童年還給孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">把快樂還給孩子！</p><p class="ql-block">這一理念深深觸動(dòng)了我！我要陪孩子</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起游戲，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起成長(zhǎng)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起快樂！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓這一理念在我園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">落地生根??????</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">開花結(jié)果??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 戶外游戲活動(dòng)有兩大板塊 :民間傳統(tǒng)游戲和戶外區(qū)域自主游戲 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">民間傳統(tǒng)游戲活動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"> 民間傳統(tǒng)游戲分為三大類： 體育類 、智力類 、語言類。</p><p class="ql-block"> 我們把這三類游戲按年齡段去劃分： 哪些適合小班孩子去玩？ 哪些適合中班孩子去玩？ 哪些適合大班孩子去玩 ？</p> <p class="ql-block"> 在游戲過程中 ，老師融入到游戲中去 ，就是游戲中的一份子， 就是孩子們的玩伴 ，和孩子們瘋玩在一起 ！</p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟螒蛑型嫠?，?chuàng)新 ，學(xué)會(huì)合作，互助團(tuán)結(jié)，啟發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力 。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">戶外區(qū)域自主游戲</b></p> <p class="ql-block"> 戶外區(qū)域自主游戲就是讓孩子自己去玩嗎 ？</p><p class="ql-block"> 孩子們?cè)谟螒蛑校?老師該介入的時(shí)候一定要介入， 孩子們向我們發(fā)出邀請(qǐng)的時(shí)候， 我們要積極參與 。孩子們的經(jīng)驗(yàn)和閱歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我們，老師的參與可以讓游戲有持續(xù)性、延展性 。</p><p class="ql-block"> 老師是游戲的觀察者、 記錄者 。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候介入到游戲中去， 抓住教育的良機(jī) ，在游戲中和孩子們一起互動(dòng)、 一起成長(zhǎng) ！</p> 推陳出新，完善區(qū)域活動(dòng) <p class="ql-block"> 區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的最好形式之一。</p> <p class="ql-block"> 在區(qū)域活動(dòng)中，我們能夠留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位。</p> 快樂“游戲”體驗(yàn)——情景劇表演 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(50, 50, 50);"> 情景劇表演教育中培養(yǎng)想象能力；</span><span style="color: rgb(50, 50, 50); font-size: 18px;">情景劇表演教育中提高語言能力；</span><span style="color: rgb(50, 50, 50);"> 情景劇表演教育中培養(yǎng)表現(xiàn)能力。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(50, 50, 50);"> 情景劇表演活動(dòng)，</span><span style="color: rgb(50, 50, 50); font-size: 18px;">以興趣導(dǎo)入，吸引孩子們，幫助孩子們從排練到當(dāng)眾表演，逐步適應(yīng)，最終“破繭成蝶”，促進(jìn)孩子們的表現(xiàn)能力得到更好的展示。</span></p> 以匠人之心? ? ?致從教初心。 <p class="ql-block"> 培訓(xùn)活動(dòng)中，老師們共同探討問題并集思廣益，優(yōu)化教育教學(xué)共識(shí)。在今后的工作中，我們會(huì)再接再厲，抓好常態(tài)備課，備課與上課協(xié)調(diào)一致，不脫節(jié)。</p> 園本課程 <p class="ql-block"> 加大園本課程力度，每學(xué)期每個(gè)人完成兩個(gè)園本課程。</p> 專業(yè)素養(yǎng) <p class="ql-block"> 強(qiáng)化老師專業(yè)基本功，計(jì)劃每學(xué)期對(duì)每個(gè)幼兒教師尤其是專業(yè)老師進(jìn)行基本功專業(yè)抽測(cè)。（包括：器樂演奏、聲樂、舞蹈、繪畫、手工制作等等。）</p> 聽評(píng)課? ?促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 聽評(píng)課是一種最直接、最詳盡、最經(jīng)常也是最有用的研究提高課堂教學(xué)質(zhì)量的方法和手段。聽評(píng)課是教師互相學(xué)習(xí)、切磋教藝、研究教學(xué)的嚴(yán)重措施,也是教育業(yè)務(wù)部門特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解教師的教學(xué)情況的方法之一。在倡導(dǎo)大力開校本教學(xué)研究的今天,大力開展聽課、評(píng)課活動(dòng)、研究并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題顯得尤其重要。</p> 讓孩子順利起飛——幼小銜接 <p class="ql-block"> 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部文件，“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”！</p> <p class="ql-block"> 新學(xué)期、新起點(diǎn)，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，緊扣我園實(shí)際，對(duì)即將到來的新學(xué)期工作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義。我們將以此為起點(diǎn)，腳踏實(shí)地，奮力拼搏，以更加飽滿的熱情，開拓進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作規(guī)范、高效、科學(xué)發(fā)展。</p>